简介：【摘要】针对综合性医院患者出入院办理过程中流程不畅、服务对象等待时间长、跑腿多等问题，实施出入院服务流程优化改进措施，通过错峰服务办理、窗口人员合理化调配、完善相关准备工作、抽号管控等措施，达到了住院处高峰期服务对象等待时间缩短、单位时间内待办人数减少、窗口业务办理平均时间缩短、有效服务量增加的效果，提高了出入院办理的工作效率，改善了服务对象的就医体验。

简介：摘要Internet中最热门的服务是WWW服务，也称为Web服务。WWW服务系统采用客户机/服务器工作模式，客户机与服务器都遵循HTTP协议，默认采用80端口进行通信。

简介：摘要对中等职业学校的旅游服务与管理课程进行创新，有利于深化学生专业知识、提高业务水平、培养优秀旅游人才、带动我国旅游业的发展。本文从中职旅游服务与管理专业的教学现状入手，创新教学模式，提出相关建议。

简介：【摘要】目的探讨基于全流程全周期理论优化后的服务场景在提高患者满意度中的应用效果。方法选取山东省某三甲医院2022年3月至2023年2月进行就医的患者为研究对象、研究第一阶段应用全流程全周期理论进行服务场景现状调研、原因分析，第二阶段根据调研结果进行流程优化，并对优化前后患者满意度进行比较。结果在多部门配合下，流程优化后医院服务场景平均预约床位最长时间由7天缩减为3天；办理入院时间由1.5小时缩减为0.5小时；办理出院时间由1.5小时缩减为0.5小时，并在持续改进阶段达到开出住院证单次日即可完成入院的目标。结论基于全流程全周期理论优化后的服务场景可以有效缩短预约床位、办理入院、办理出院，促进医疗资源利用最大化和服务效果最优化。

简介：摘要SS是一种常见的全身性自身免疫病，缺乏特异性临床表现和生物标志，早期不易诊断，容易漏诊误诊。与健康人群相比，SS患者有较高发生淋巴瘤的风险。近期发现抗唾液蛋白1、抗碳酸酐酶6和抗腮腺分泌蛋白抗体较传统抗SSA/Ro抗体、抗SSB/La抗体出现的更早，有望成为诊断早期SS的特异性生物学标志。抗丝切蛋白1、抗α-烯醇化酶和Rho鸟嘌呤核苷酸解离抑制因子2抗体对于区别pSS患者、pSS/胃黏膜相关淋巴组织（MALT）淋巴瘤患者、健康对照组有很高的价值，有望成为预测SS并发MALT淋巴瘤的重要生物学标志。本文就上述几种抗体与SS的相互关系研究进展作相关介绍。

简介：

简介：摘要：目的：探析冠心病伴心律失常患者实施综合护理措施的效果。方法：选取我院2020年1月到2021年9月之间收治的冠心病伴心律失常患者42例为此次研究对象，将以上患者根据住院号进行随机分组，分别为干预组组和常规组，其中干预组为21例，给予综合护理，常规组患者为21例，应用常规的冠心病护理。比对以上两组患者生活质量和护理方式的满意率。结果：两组相比较，干预组出院后生活质量各项指标的分数较优异，差异具有统计学意义，P＜0.05；比对两组研究对象对护理方式的满意程度，干预组高出常规组23.81%，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：综合护理干预理念与传统护理理念相比，具有明显优势，更加适合应用到临床护理中，能够提高患者生活质量，患者满意度高。

简介：摘要提高变电站结构设计中的安全性及耐久性主要是为变电站的建设和运行提供安全保障，降低因结构问题导致的事故发生率，提高变电站结构的稳定性，促进坚强电网现代化基础建设的完善和发展。在变电站工程中，变电站结构设计的安全性及耐久性影响因素主要有混凝土质量不过关；温度以及施工技术水平等。主要对策有做好相应的数值计算以及试验，做好安全水准的设计，并做出相应的安全策略，以及以制定的安全水准指标为标准做好定期的检测、维修工作，分析结构中的荷载与配合比等。

简介：摘要 ： 本实验通过比较热研 7号、热研 10号、西卡、有钩四种柱花草种子，在不同海水浓度梯度下的发芽率、发芽指数、萌发种子长、活力指数，分析出耐盐性较高的品种。结果表明，四种柱花草的耐盐性依次是热研 7号＞西卡＞热研 10号＞有钩。

简介：摘要：数学是一门逻辑性和抽象性比较强的学科,对思维特点处于具体形象阶段的小学生来说,学习数学的过程中难免感到枯燥乏味、难以理解,甚至产生厌学情绪。为了避免这些问题,教师要创新教学模式,通过采取多样化的方法激发和培养学生的学习兴趣,让他们在学习的过程中感受乐趣,同时在积极情绪的支撑下学习和进步。课堂是他们接受知识最主要的场地,教师要为他们提供一个有效获取信息、提高技能和形成正确思想观念的平台。

简介：

简介：摘要地理课程作为文科教学中的理科，学科学习具有一定的特殊性，是锻炼学生思维能力的重要科目。地理老师如何活跃课堂气氛、调动学生学习积极性就显得极为重要，让学生在不知不觉中参与到课程学习中，在一定程度上减轻教与学的负担，促进教学相长。

简介：摘 要：培养学生学习数学的过程中，让学生有较好的逻辑思维能力是一项艰巨而又辛苦的任务。逻辑思维作为数学的灵魂，小学教学过程中能够初步培养学生的逻辑思维能力成为了一项重要的目标，也是小学数学教育的重要内容。数学的本质是利用数量关系反映客观世界。只有让学生拥有一定的逻辑思维能力才能更好地探索。具体来说，当学生面对数学问题时，学生能够运用自己的知识储备来观察、比较、分析、整合、抽象、概括，通过严格的逻辑思维来推断。在本文中，我们将基于小学数学教学实践，探索在特定的教育环境中如何培养学生的逻辑思维的方法。

简介：摘要针对工程预算在建筑工程造价管理中的作用，做了简单的论述，提出了工程预算控制的策略，共享给相关人员参考。从造价管理实践来说，合理应用工程预算，有着以下作用企业纳税资金支出数量；助力企业经营发展；工程造价的科学合理性；为设计图制作提供便捷。现结合具体研究，总结工程预算的应用策略。

简介：摘要：随着全球一体化步伐的日益提速，各国经济互动也日益频繁，这为林业病虫害的发展提供了潜伏的空间，使部分林业企业在病虫害的防控方面表现不佳。利用营林技术，可以为林业病虫害治理工作提供强大的技术援助。

简介：摘要针对工程预算在建筑工程造价管理中的作用，做了简单的论述，提出了工程预算控制的策略，共享给相关人员参考。从造价管理实践来说，合理应用工程预算，有着以下作用企业纳税资金支出数量；助力企业经营发展；工程造价的科学合理性；为设计图制作提供便捷。现结合具体研究，总结工程预算的应用策略。

简介：摘要：我国教育工作中食育课程是近年的重要工作。幼儿园多年来以健康教育为办园特色，确立了以健康教育为背景的饮食教育课程，并将“食育课程”园本化。课程的开发不仅考虑了幼儿的健康与营养，更是“食育”与多领域的融合，食育课程的理念不仅着眼于培养幼儿的饮食健康和良好的饮食行为，还应着眼于对自然、文化的认识和持续、协调发展。

简介：[摘要] 目的：探讨病发粘连性肠梗阻患者护理工作当中，实施快速康复护理办法，对患者术后恢复进程及疼痛感改善的影响趋势。方法：60例粘连性肠梗阻手术患者为本次研究样本，2019.06~2020.12时间范畴内，电脑抽签随机分组，对照组/30（常规护理），实验组/30（快速康复护理），统计对比患者（1）术后康复指标；（2）并发症发生率。结果：实验组术后康复指标、并发症发生率相比较之对照组，患者经过快速康复护理引导，实验组研究数值改善趋势较为明显，（P

简介：摘要：目的：探讨血常规、便常规及肿瘤标志物指标在炎症性肠病（IBD）诊断中的应用价值，旨在通过这些指标的对比分析，提升IBD诊断的准确性。方法：本研究采用回顾性分析方法，选取100例经临床、内镜及病理确认为IBD的患者（研究组）和100例健康个体（对照组），比较两组间血常规、便常规及肿瘤标志物的差异。应用统计学分析方法探讨这些指标在区分IBD与健康状态中的效能，并通过接收操作特征（ROC）曲线评估其在IBD诊断中的敏感性与特异性。结果：与健康对照组相比，IBD患者组的血红蛋白（Hb）水平显著下降，C反应蛋白（CRP）和血小板计数（PLT）显著增高。便常规检查发现，IBD患者的隐血试验阳性率远高于对照组。此外，肿瘤标志物如CA-125、CA-19-9在IBD患者体内的含量亦有所上升。结论：血常规、便常规和肿瘤标志物指标的联合分析在IBD的诊断中具有显著的临床价值，CRP和PLT的增高以及便隐血试验的阳性，对IBD的诊断有重要指示作用。

简介：摘要：目的：探究止痛散穴位贴敷护理在肿瘤科癌性疼痛中的临床效果。方法：选择2022年07月~2024年03月期间我院肿瘤科收治的50例癌性疼痛患者作为观察对象，参照数字双盲法将患者分为2组，实际入组情况：对照组25例，给予硫酸吗啡缓释片进行镇痛治疗，研究组25例，在对照组患者的基础上给予止痛散穴位贴敷护理，对比分析两组患者癌性疼痛及生活质量评分。结果：干预后，研究组患者慢性疼痛及爆发痛NRS评分体检结果均显著低于对照组患者（P<0.05）；经对研究组患者QLQ-C30各维度评分加以统计，统计结果均明显高于对照组患者（P<0.05）。结论：止痛散穴位贴敷护理能够有效缓解肿瘤科癌性疼痛患者临床症状，改善患者生活质量。