简介：

简介：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其中幼儿教师队伍的质量又直接关系着整个学前教育的质量。从政策的视角审视幼儿教师培养与培训、权利与义务、资格与任用等方面的政策文本，以此揭示幼儿教师政策的规律和本质，对于促进幼儿教育师资队伍建设，提高学前教育质量具有重要意义。

简介：摘要管理初中生是一项复杂的任务，班主任为实现学生的良好发展，有必要采取一些措施来处理管理中的难题，促进学校教育的发展和学生的身心健康发展。在促进学生个人发展的过程中，班主任需要把学生塑造成一独立的个体。为了适应不断发展的新形势，也为了适应现代教育发展的需要，对班主任素质和水平的要求也越来越高。本文的目的是探讨初中班主任工作效率的理论与实践，希望以此来帮助初中班主任更好地完成自己的使命。

简介：摘要：《义务教育课程方案（2022年版）》，明确提出将“教学评”一体化落实到当前的改革中，并将此种方式作为当前教学改革的重点之一，主要是将教学内容、学习内容和评价内容相统一，即教什么就学什么，学什么就评什么，落实一以贯之的教学观念，并发挥教学评三个环节的相互作用，实现教师环节的优化和学生核心素养的塑造。基于此，教师需要了解教学评一体化，可从特点入手，探索此种教学模式的实施路径。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展，人们对于学历的重视程度也不断增加，高职高专作为我国高等教育的一部分，都可以归属到大专这个层次当中去。为了促进高职高专的建设与发展，可以采用建设学分银行的方式，以鼓励更多非正规高等教育体制的学习者取得大学文凭。本文通过对国内外学分银行建设情况以及实际成果的分析，将大数据分析技术的常用算法应用到高职高专学分银行系统的建设当中，阐述了建设高职高专学分银行的意义，对学分银行在高职高专院校的应用路径进行了研究与探索。

简介：摘要：大数据背景下，学分银行制度建设是高职院校创新的关键，要培养复合型人才为重点，并改变以往的教学模式，为高职院校计算机人才培养模式提供有效参考。文章基于大数据背景下，首先简要地介绍了学分银行制度的特征，接着提出了学分银行制度的实现策略，以期为相关人员提供有效参考。