学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:二次根式的运算与整式的运算有许多类似的地方,整式中的乘法公式在二次根式的运算中都能运用,但有时题目的形式不能直接运用公式,需要进行转化,下面就转化的方法作一些介绍.一、巧移因式

  • 标签:
  • 简介:类比推理是由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理.类比推理是由特殊到特殊的推理,借助类比推理可以推测未知、发现新结论、探索和提供解决问题的思路和方法.类比推理作为一种推理方法,既不同于归纳推理也不同于演绎推理.应用类比推理可以在两个不同的知识领域之间实现知识的过渡,因此,人们常常把类比推理誉为信息转移的桥梁.

  • 标签: 类比推理 典型例题 知识领域 推理方法 演绎推理 归纳推理
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 高峰
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:在英语教学中,课堂提问已是教学的重要组成部分。提问对教师而言,不但是信息的传递与输出的过程,而且是教学信息反馈的主要手段;而对学生而言,精心设计的提问,能使他们的学习兴趣迅速得到提高,思维训练得到尽情的拓展,新旧知识点在提问中得以连结,从而形成牢固的知识网络。依据外语学科的特点,笔者认为可以把提问类型划分为程序性提问、现实情境性提问和课文理解性提问三类。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:通过分析职校英语学困生的成因,提出了具体的转化策略,重点在于用动态的眼光看待个体差异,消除厌学心理,培养学生的自信心。

  • 标签: 职校英语 学困生 转化
  • 简介:摘要《大学英语教学指南》(2020版)提出应当充分发挥现代信息技术在英语教学中的重要作用,大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合。本文基于医学英语教学实践,以2019年由高等教育学会举办的第五届中国外语微课大赛一等奖作品The mystery of diabetes为例,剖析微课的概念与内涵,探讨医学英语微课在选题、脚本撰写、制作等方面的设计原则,提出以应用为导向、以学生需求为中心、形式与内容相统一、注重实用性的设计理念,并提出医学英语微课在教学实践中应用的思考,即优秀微课作品应当得到有效利用并反哺教学;"四位一体"微课教学理念有助于医学英语微课教学效果的提升。

  • 标签: 设计 医学英语 微课 应用
  • 简介:摘要核心素养旨在培养学生的自主独立能力以及社会综合适应能力。对于高中英语来说,英语语言的掌控能力是核心素养的基本组成要素,只有具备卓越的语言能力,才能为学好英语打下坚实的基础,学科核心素养才能被体现得淋漓尽致。

  • 标签: 高中英语核心素养语言能力
  • 简介:摘要:在教育部提出“停课不停学”之后,线上教学正式成为老师教学的常态。互联网平台下的英语教学暴露出了许多问题,如,网络课堂限制活动输出,缺少师生、生生互动,等。面对这些问题,一线英语教师不断在探索中前行。笔者尝试使用“翻转课堂”的形式来解决网络英语教学产生的弊端。在这样的模式下,网上英语教学不仅会拓宽英语教学的纬度,还可以培养学生自己学习的能力,是疫情期间,网络英语教学行之有效的方法。

  • 标签: 停课不停学,网络英语教学,翻转课堂
  • 简介:摘要:本研究旨在探索跨文化教育与初中英语课程的整合方法。随着全球化的不断发展,跨文化教育在教育领域中的重要性日益凸显。初中英语课程是培养学生国际视野和跨文化交流能力的关键环节。通过文献综述和实证研究,我们分析了跨文化教育的核心概念、目标和方法,以及初中英语课程的特点和现状。在此基础上,我们提出了一种整合跨文化教育与初中英语课程的框架,以促进学生的跨文化素养和语言能力的综合发展。研究结果显示,整合跨文化教育与初中英语课程可以增强学生的文化意识、跨文化沟通技能和语言表达能力,为他们未来的国际交往和职业发展提供了有力支持。

  • 标签: 跨文化教育 初中英语课程 文化意识 跨文化沟通 语言能力。
  • 简介:摘要:为了有效提升英语教学效率,也是为了满足核心素养的要求,促进学生综合素质的全面成长,当前的小学英语课堂正逐步深化其教学改革的力度,创造丰富多样的教学形式。其中游戏教学法更为贴近当代小学生英语学习时的心理特性,有效提高了英语教学的趣味性,本文对游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用进行分析,以供参考。

  • 标签: 游戏教学 小学英语 应用
  • 简介:摘要多元线上载体的医学英语教学资源库突破了传统纸质平面教材的局限。本文旨在探讨高等医学院校构建基于多元线上载体的医学英语教学资源库的理念、策略及实施效果,以学生的需求以及人才培养目标为导向,优化教学资源,形成多模态互动联系的多维度、立体化的医学英语教学体系。多元线上载体的医学英语教学资源库的构建,不仅从形式上改变了医学英语课程的教学组织方式,更是从教学理念、教学模式与教学方法方面对医学英语课程进行创新。这对于改善高等医学院校学生的医学英语学习环境、提高医学英语课程的教学质量及教学效益具有重要的实践意义。

  • 标签: 多元线上载体 医学英语 教学资源库