简介：摘要思想课不向学生知识，更是一育人的学科。重在教育学生如何加强人生养、养成良好的行为习惯、形成确的政治仅传授门它修正世界观、人生观、观，为学生的实际行动。一以，思想课是、的，的理性，的的说教价值并外化但直来政治枯燥乏味代名词它纯论抽象空洞让学生而之。然当教的改革学生的思想和生活实际，更加社会现实，学生的理有，因此近远虽前材越来越贴近贴近但排斥心并没减退怎样激发学生学习兴趣，使学生主动地接知识，达到教学目的的要求十分重要。受

简介：摘要新的课程呼唤有爱心的教师，而百年大计，教育为本，教师为本，师德为本。所谓师德，就是教师具备的最基本的道德修养。在当前的素质教育过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键就是提高教师的素质。其中师德是教师素质的重要组成部分，而师德的灵魂就是师爱。

简介：摘要：本文以高中美术教学为研究对象，探讨了如何在高中美术教学中培养学生的核心素养。首先，介绍了核心素养的概念及其在高中美术教学中的重要性。接着，从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面详细阐述了如何在高中美术教学中培养学生的核心素养。最后，对高中美术教学中培养核心素养的策略进行了总结，并提出了实施这些策略时应注意的问题。

简介：摘要：本文从小学数学提出问题的研究方法出发，分析了小学数学提出问题的理念进行了剖析，围绕主题，在小学阶段进行了一系列的研究。在小学阶段，要加强对学生个体的学习和学习，使其形成独立处理问题的良好的学习习惯。以是注重在课堂上引起学生的好奇心，注重对问题的正确理解；第二个问题意识在课外活动中的指导；第三点，注重在课堂活动中培养学生问题的自觉，希望能对目前小学数学学科的整体提高有所帮助。

简介：整合人教版和苏教版品德与社会教材相关内容,构建财经素养教育主题单元,通过创设消费情境,模拟理财体验,创设实践阵地,探索教学策略,培养小学生财经素养,为学生在未来生活中获得经济幸福奠定基础,进而帮助他们更好地适应和参与社会生活。

简介：〔摘要〕青年大学生是我国社会主义现代化建设的生力军。针对目前国际格局多元化、复杂化的特点，结合我国当前青年大学生的实际特征。在目前知识经济爆炸、信息渠道多元化的形势下，如何让他们树立正确的人生观、价值观；如何引导他们更好地学习科学文化知识等等，是我们当前高校教育工作者所面临的迫切问题。