简介:摘要目的观察并分析慢性鼻窦炎患者行胃内镜手术治疗时的围术期护理方法及效果。方法以112例来我院行鼻内镜手术治疗的慢性鼻窦炎患者为例,将其随机分为两组,采取临床常规护理的为对照组,应用围术期综合护理干预的为观察组。统计并评价不同护理方法所取得的效果。结果经统计,观察组患者的治疗总有效率为92.9%,术后并发症发生率为7.1%,疾病复发率为0,对照组则分别为78.6%、23.2%与10.7%,两组之间的数据差异较大,P<0.05,有统计学意义。结论在采用鼻内镜手术治疗慢性鼻窦炎患者时,通过采取围术期综合护理干预,可提高手术效果,减少并发症的发生,值得重视。
简介:【摘要】目的:深入讨论关于围术期快速康复理念对于关节置换术患者产生的实际影响。方法:随机选取本院内2019年7月至2021年3月进行临床关节置换手术的患者大约180例,按照患者的就诊时间、年龄、性别等随机的方式进行分组,将180例患者平均分为两组,一组为常规护理,另一组在常规护理的基础上进行快速康复护理,对比分析两组患者在手术之后的各项指标、疼痛程度以及心理评分。结果:在采用护理干预之后,观察组患者的各项指标以及心理评分明显优于对照组,并且在进行快速康复护理干预之后观察组患者产生并发症的概率明显低于对照组,两组患者的差异具有统计学意义(P
简介:摘要目的对贵州省钩端螺旋体(钩体)病疫区不明原因发热病例进行钩体分离鉴定和分子分型,了解其病原学特征,为当地钩体病的防治提供病原学依据。方法采集贵州省钩体病疫区黔东南州黎平县不明原因发热病例血液和尿液标本进行钩体分离培养,对分离的钩体疑似菌株通过致病性钩体G1/G2-PCR方法进行初步鉴定,进一步采用钩体血清群特异PCR进行分群鉴定,然后采用多位点序列分型(MLST)技术对其进行分子分型,并与国内常见血清群参考菌株进行聚类分析。结果从35例发热病例血液中分离得到3株钩体疑似菌株,分离率为8.6%,分别命名为17BX002、17BX003和17AJX008;3株菌株经钩体特异性G1/G2-PCR鉴定为致病性钩体;钩体血清群PCR鉴定显示,17BX002株为流感伤寒群钩体,其余2株菌为阴性(排除其为黄疸出血群、赛罗群、犬型、秋季群、流感伤寒群和七日热群);进一步的MLST显示,17BX002株为ST106型,与流感伤寒群聚类最近,而其余2株为ST96型,与巴达维亚群菌株一致。结论高发季节贵州省疫区不明原因发热病例中存在钩体感染病例,流感伤寒群和巴达维亚群为贵州省新发现钩体菌群。
简介:【摘 要】目的:分析心律失常患者行连续性细节护理对其依从性以及生活质量的影响。方法:选医院在2022年11月至2023年11月年限内收治心律失常患者为研究对象,共计80例,随机数表法分组,将80例病患分成对照组和研究组,前者纳入40例,予以常规护理,后者纳入40例,予以连续性细节护理,比较依从性、生活质量。结果:护理后研究组生活质量(生活质量评定量表,SF-36)指标水平高于对照组,P<0.05;研究组依从性97.50%高于对照组80%依从性,P<0.05。结论:连续性细节护理应用于心律失常患者中,会提升患者依从性,使其配合医护人员工作,进而提升生活质量,值得运用。
简介:一天,一位衣着华丽的电贝妇人正准备上车,注意到马路村面的长凳上坐着一个衣衫槛楼形如乞丐的男子,他正仰着头深情地凝望着宾馆。第二天他还在那儿。第三天、第四天……每天如此。这引起了贵妇人的好奇。她让司机稍等片刻,自己穿过马路朝这个男子走去。“我只想知道你为什么每天这样凝视着宾馆?”穷汉苦笑着说:“夫人,我没有钱。我活得很不成功。如果警察不撵我,我就睡在这张凳子上。我梦想着有一天,哪怕只有一次,能在这座漂亮的定一馆里过上一夜。”贵妇人高兴地说:“今天晚上你的梦想就要实现。我将支付最好的房间让你过夜。”第二天早上,贵妇人邀请穷汉共进早餐。“昨晚你睡得怎样?”穷汉面带失望:“我绝不会再来。还不如我在凳子
简介:摘要目的探讨对伴幽门螺旋杆菌(Hp)感染的缺铁性贫血(IDA)的治疗方法及效果。方法回顾性分析我院收治的伴有Hp感染的IDA患者的临床资料,将45例以单纯的补铁治疗患者,作为对照组,50例予以补铁联合抗Hp治疗者作为观察组,比较两组的治疗效果及治疗前后的血红蛋白(Hb)、血清铁蛋白(SF)、血清铁(SI)和总铁结合力(TIBC)水平变化。结果观察组的治疗有效率高于对照组(P<0.05);两组治疗后的Hb、SF、SI指标水平均上升,TIBC水平均下降(P<0.05),而观察组的Hb、SF、SI高于对照组,TIBC水平低于对照组(P<0.05)。结论对伴有Hp感染的IDA患者予以抗Hp治疗可提高治疗效果,改善患者的Hb和铁相关指标。
简介:摘要:午睡对幼儿的成长发育是至关重要的,拥有高质量的午睡前提就是要有良好的午睡习惯,近年来,发生过很多幼儿午睡窒息死亡的案例,这与午睡习惯是有分不开的关系,如何帮助幼儿养成良好的午睡习惯,这需要我们老师不断地去思考,只有有了良好的午睡习惯,幼儿的大脑才能得到“休养生息”,才能更好地使大脑及身体各方面得到良好的发育,这同时也需要老师有足够的耐心和爱心。
简介:摘要:在小学数学的学习过程中,教师为了培养学生的学习兴趣可以将讨论式教学与小学课堂进行一个有效的结合,这样才能提高学生在课堂中的参与度,提高教师在课堂教学中的教学氛围,因此,教师就需要在这个过程中为学生呈现一个轻松有趣的教学课堂,这样学生在学习的过程中才能不断的提高对于数学的学习兴趣,所以在日常的教学过程中教师就需要多应用不同的教学方法,因此,本文就讨论式教学与小学教学课堂有效结合进行讨论。