简介：摘要：教育是一个国家发展的重要力量，教学的发展，依赖于 教师自身综合能力的提高以及教学手段的创新 ，新时期的教学要求促使了新教学理念的产生。数学是逻辑性强的一门学科，在高中数学课堂中体现着学习难度的加大，学生的理解难度也在加深，传统的数学教学模式已经难于满足当今的人才需求。教师将 “问题导学”作为课堂的新型教学手段，能够使学生在数学课堂上灵活的学习，从 不同的角度去理解知识，从而掌握知识，这对于学生的数学学习是有着很大帮助的。
高中数学课堂中“问题导学”的实施现状及改善对策
