简介：摘要：随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下称《新课标》）的普及，课程要素中的“主题”成为一线英语授课教师革新教学工作的重要导向，要求教师能够在日常教学环节凸显出“主题”的引领、指导作用，为培养学生核心素养提供助力。在《新课标》的理念引导下，教师应转变以往碎片化的教学方式，将教学内容进行整合，借助单元整体教学方法，实现对课堂教学的优化与完善，力求提高课堂教学质量。
简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学语文教师所面对的新形势也随之发生了改变，这就需要语文教师能够有效地落实“减负”、“增效”的理念，以更好地调动学生的学习积极性，更好地发展学生的思考能力，更好地提升学生的学习效率。所以，在新时代的语文教学改革中，在作业设计上，需要语文老师积极贯彻“双减”的方针，认清作业设计的基本原理，按照科学的作业设计原理，不断创新作业设计方法，逐步提高作业设计与运用的效率，为学生更深层次的学习创造有利的环境。
主题引领下的小学英语单元整体教学策略
双减背景下小学语文作业设计的策略探究
