简介:【 摘要】 生命观念是生物学科核心素养非常关键的标志。生命观念的日常培养,既可以不断提高学生的学科素养和人文素养,也可以让学生具备积极向上的人生态度。本文主要了高中教育阶段生物教学中培养生命观念的重要意义,并初探高中生物教学 中生命观念培养的具体 策略, 并结合课本案例进行相应的分析。
简介:摘要目的比较腹腔镜手术与剖腹手术治疗异位妊娠的临床效果。方法选择我院2015年12月-2016年12月收治的55例异位妊娠患者,随机分成观察组(25例)和对照组(20例)。对照组行剖腹手术治疗,观察组行腹腔镜手术治疗,观察比较两组治疗效果。结果观察组术中出血量为(15.26±5.13)ml、手术时间(51.23±17.20)min,显著优于对照组(P<0.05);观察组术后排气时间(10.92±5.52)h、下床活动时间(8.72±2.31)h、住院时间(3.26±1.27)d,显著短于对照组(P<0.05)。结论腹腔镜手术治疗异位妊娠的疗效显著,安全性高,术后恢复快。