简介：中国新时期十年文学与苏联“解冻”文学代表着中苏当代文学的新时期，在文学史上具有里程碑意义。本文在二者的对比分析中揭示社会政治、道德观念、文化传统对文学创作的制约作用，着重指出它们在文学主潮、文学观念与文学风格上所表现的同一性，以及两个民族对文学审美价值的重新思考。

简介：摘要数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。练习课是以巩固数学基础知识，形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。

简介：摘要：当前，不少彝族学生不明确学习目的，不知道学习的重要性，没有学习积极性，没有老师和家长的督促就不能学习，特别是对彝语文字的学习。因此，如何发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习，真正从被动接受知识转变为主动获取知识，成为学习的主人，本文将围绕着相关情况展开分析探讨。

简介：摘要:语言是一门独具魅力的学科，在生活中随处都会应用到，人与人之间的沟通少不了对语言的应用。小学是学生沟通发展的萌芽阶段，这个阶段需要班主任恰当地运用语言沟通的方法。合理的语言沟通，能够影响学生学习和生活的方方面面，甚至对于学生的未来发展有着深远的影响。近年来，教学方法不断变革，对于小学班主任在管理中语言沟通，也有了更高层次的追求。本文从班主任的角度出发，对语言沟通的重要性做了相关分析。

简介：摘要：在数学课堂中运用数学游戏，能改变单一的讲授式教学方式，丰富课堂教学形式，活跃课堂氛围，激发学生学习的兴趣，引发学生深入思考，强化学生对数学本质的理解，帮助学生发展自身数学核心素养。

简介：恩·卡西尔在论述宗教与神话的关系时曾写道:“在人类文化的发展中,我们不可能确定一个标明神话终止或宗教开端的点.宗教在它的整个历史过程中始终不可分解地与神话的成分相联系并且渗透了神话的内容.”同样,在希腊神话中,我们也毫无例外地看到了神话与宗教的某些渊源关系.一、希腊神话显示了宗教性的终极目的——关于人与天地万物关系的探索希腊神话是古希腊人认识世界最原始的思想表达方式,它蕴藏着古希腊人不朽的智慧和探索精神.希腊神话中的自然现象和社会现象,是经过古希腊人创造性的想像而生成的.在人类社会的童年时期,人的理性是自由的,不受任何观念拘束.他们面对着浩渺的宇宙与变化莫测的自然力,可以随意展开想像翅膀,本能地,也是艰难地理解着生老病死.风雨雷电,部落纷争等等.由于原始社会生产力和科学水平的局限,古希腊人

简介：本文以大学俄语教学大纲听力的相关要求为出发点，结合新生本身特点，在分析影响新生俄语听力主观、客观因素的基础上，提出相应的解决办法。

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简介：摘要写好作文虽然不是一件难事，但也不是一时半会就能学成的易事。教育学生养成良好的作文习惯是小学语文课堂教学改革成败的关键。本文从勤观察、多阅读、博摘录、常练笔、重修改、赛佳作等六个方面全面地阐述了小学生作文习惯的养成策略与方法。

简介：浪漫主义思潮在中国得到发展,并逐渐崛起是在＂五四＂时期,这一时期带有浪漫主义色彩的作品层出不穷。随着社会的发展,浪漫主义在中国逐渐成熟。以郁达夫的小说《迟桂花》为切入点,作者讴歌了人性的美丽、赞扬了纯真的爱情。通过主观抒情性、象征主义、自然性、人性四个方面对《迟桂花》中的浪漫主义色彩进行了分析。

简介：摘要进入新时代，给学校班级管理工作带来了挑战和机遇，班主任肩上担子更重了，任务更艰巨了，既要管理好班级，形成良好的班风和学风，又要上好自己的课，还要沟通师生之间的感情，这就要求班主任创设良好的学生学习环境、一流的和谐氛围和激励机制，达到效果的最好方法是暗示法。

简介：摘要：问题是数学教学的心脏,数学学习的过程也是一个不断解决问题的过程。有了问题,学生的学习活动才有动力,学生的思维才有方向。因此我们在数学教学中,要积极创设生动、有趣、贴近生活的问题情境,让学生亲身经历活动的整个过程,亲身体验数学的情趣与活力,并通过这样的问题情境来充分调动学生学习的主动性,使学生积极的、快乐的投入到学习活动中来,让他们主动的获取知识、发展思维、让学生更加喜欢数学。

简介：摘要引导和教会学生自我评价是树立学生学习英语信心的良策，在英语教学中一定要引起教师足够的重视，才能提高学生学习英语的能力。

简介：摘要：根据专升本大学英语教学自身的特点，探讨当前英语教学中亟待解决的问题，并从教学模式、教学手段、课程设置和考评模式等方面对专升本大学英语教学提出几点建议。

简介：摘要新课改实施以来，由于教学设计的不科学、不合理，导致课堂教学效果低下，不能很好地发挥学生主体作用。要提高课堂效率，就要最大限度地发挥学生的设计的问题，从而提升教学效果。

简介：　　摘要：基于核心素养视角下，如何开展小学数学教学问题，首先提出了培养小学生数学核心素养重要性，其次提出了核心素养视角下开展小学数学教学方法。旨在促进小学生数学核心素养能力的提升，锻炼小学生的数学思维，促进小学生的全面发展，进而提升小学数学的教学质量。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中要调动学生的学习积极性，教师必须起着主导的作用，学生处在主体地位。学生应该在自身动力的作用下自觉的学习，在兴趣的驱使下努力进取，积极探索。教师应该用多样的教学手段激发学生的学习兴趣，用兴趣来激活他们的思维，进而充分调动学生的学习数学积极性，让他们积极参与课堂教学活动，在学习中感受快乐，真正成为学习的主人。

简介：丰富的军旅生活的经验,不仅为严歌苓的写作提供了源源不断的创作素材,而且也为她很好的了解军人提供了一个广阔的空间。严歌苓用她独特的创作方式刻画了很多军人形象,一方面,她笔下的军人既有属于他们自己的典型形象,可以按照不同的形象特征把他们进行归纳分类。而另一方面,这些形象丰满、性格鲜明的军人形象,也有属于他们自己的独特性。

简介：摘要：阅读是小学语文学习的重要组成部分，学生不仅要有良好的阅读能力，更重要的是要有参与阅读的意愿，对阅读活动充满兴趣，这样才能不断提高自己的文化素养和综合能力。小学阶段是激发学生学习动力的重要时期，此时采取适当的方法提高学生的阅读兴趣，可以为学生今后的学习奠定基础。因此，语文教师要认识到阅读的意义，重视学生阅读兴趣的培养，从而提高课堂教学的质量。