简介:摘要考法决定教法,教法决定学法,科学的考试方法能正确引导教学活动。本文从师生共同评价考试法,无分数日常考试法,综合考试法三个方面进行探索,希望能更好的促进教学活动开展。
《健康评估》教学考试结构化探索