简介：摘要：高中生物课程中，遗传与变异是教学中的难点和重点。由于遗传与变异概念的抽象性，学生难以理解和掌握相关知识点。然而，这部分内容在高考中又是每年必考的内容，对学生的高考成绩有着重要影响。因此，如何有效地教授高中生物遗传与变异知识，提高学生的学习效果，是高中生物教师需要解决的关键问题。本文将从提升学生对生物基本概念的敏感度、理解能力、学习积极性、创新思维等方面进行探讨，并提出相关教学策略。
高中生物遗传与变异知识的教学方法探讨
