简介：摘要：户外游戏是幼儿园的重要组成部分，以培养幼儿的核心素养和自我管理能力为目标。幼儿老师可以巧妙地利用室外环境，创造一个轻松、愉悦的游戏氛围。在幼儿自主玩耍的过程中，幼儿园老师能够主动而有效地引导他们，从而最大程度地拓展幼儿的学习和发展空间，促进他们身心的全面发展。本文针对幼儿园户外自主游戏的开展现状进行分析，并提出一些实施策略，希望为相关人士提供参考，为幼儿教育的发展贡献力量。

简介：摘要：在幼儿园中，老师的职责不仅仅是传授理论知识给孩子们，更重要的是培养他们的综合素质。这代表着老师们需要给孩子们提供更多的学习资源和实践机会，以提高他们的实际能力和精神力。在这方面，最有效的培养方式之一就是通过种植活动。孩子们在植树过程中不仅能够学习树木的种类，还能培养团队合作精神和实践技能。本文详细讨论了在植物栽培过程中培养儿童的探索精神的重要性，并提出了实施该项目的具体战略。

简介：【摘要】目的：观察分析孕期个性化营养指导对孕产妇妊娠结局的影响。方法：研究对象为2019年7月至2022年7月期间在本院接受治疗的188例孕妇，使用随机数字法对其进行组别划分，即甲组（94例）和乙组（94例）。甲组接受常规护理，乙组接受孕期个性化营养指导，对比2组妊娠并发症发生率。结果：乙组妊娠并发症发病率比甲组低，P<0.05。结论：对孕妇实施孕期个性营养指导能够获得较理想效果，可有效控制孕妇妊娠并发症发生情况，使其妊娠结局得到改善。

简介：

简介：摘要：在城市化的当前时期发展背景下，乡村地区的留守儿童数目正在持续增长。留守儿童具有生存学习环境的特殊性，长期缺失父母关爱以及呵护教导的留守儿童就会容易存在不同层面的心理情绪困扰，进而表现为学习成绩较差、生活习惯不良、身心健康状况不佳等实际问题。对于留守儿童必须要构建全方位的关爱保护机制，确保留守儿童能够获得充满关爱的良好生活氛围。因此，本文探讨了对于乡村留守儿童建设关爱机制的完善路径对策。

简介：【摘要】孩子有一百种语言，每一种都应该被倾听与探索；孩子有一百种游戏，每一种都应该被尊重与看到；孩子有一百个想法，每一个都应该被了解与鼓励。幼儿表征是幼儿在发展过程中的重要表现方式，幼儿图像表征是幼儿借助自己理解的图像、符号表征手段记录自身对周围世界的认知，更能体现幼儿的学习轨迹、认知特点、思维模式、心理想法等，教师通过幼儿表征读懂幼儿、发现幼儿行为背后的关键因素，从而有针对性地给予幼儿支持，促进幼儿更好的学习与发展。

简介：摘要：幼儿园游戏有着多种形式，如主动性游戏、被动性游戏、创造性游戏等。其中创造性游戏包括角色游戏、表演游戏等。幼儿园创造性游戏更加重视游戏活动，能够让幼儿发挥出自身主动性。幼儿园开展创造性游戏活动过程中，教师应进行科学指导，保证不违背创造性游戏自主性特点。幼儿对于周围认知和理解水平存在局限性，进行创造性游戏过程中会遇到各类不同 的问题，需要幼儿教师进行科学指导，鼓励幼儿自主探索的基础上，增加幼儿游戏成就感。教师在创造性游戏中进行科学指导，有助于提高幼儿游戏水平和幼儿综合能力。

简介：摘要：目的：探讨风险防范式护理在胸外科护理管理中的护理效果。方法：选取2020年9月-2021年9月我院收治的76例胸外科患者作为研究对象，随机分成参考组和研究组，并对比两组患者的患者满意率、护理质量评分、护理差错率数据。结果：研究组的患者满意率为94.73%，高于参考组的81.58%。同时，研究组的护理质量评分和差错发生率数据也优于参考组。且经数据软件分析P

简介：摘要：随着我国素质教育的出现，中国的教育开始关注每一个孩子的发展，分层教学应运而生，也取得了成效。大部分教师会根据学生的学习成绩来进行分层，毕竟社会、家庭、学校更看重学生的学习成绩，而且学生的学习成绩是最为直观、最容易判断的。随着时代的发展，当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，青少年成长环境发生深刻变化，分层教学也应该与时俱进，单一地依据学生成绩来分层已经不适应时代的发展。笔者将结合自己的教学实践阐述如何对学生进行分层教学。

简介：摘要：配电线路作为电力供应系统的重要环节，在保持供电连续性的同时，也要为用户提供高效输电和优质电能质量。随着电网建设的不断壮大，配电线路数大量增加，只有建设智能电网才能满足电网运行的高要求，其中配网自动化系统线路自愈功能就可以高效的隔离线路故障和恢复非故障段线路供电，这大大提高了供电可靠性，在节约人力的同时也保证了电网的供电质量。

简介：摘要：水利工程建设与人们的生产生活密切相连。水利工程质量检测是水利建设工程高质量发展的重要技术支撑,实现水利建设工程的高质量发展,离不开水利工程质量检测的高质量发展。该文以新时期水利发展规划为基础,结合当前水利建设工程发展特点与规划,剖析相应的质量检测发展现状以及存在的主要问题,并重点分析在工程质量检测方面已有效实施的方法,提出适用于水利工程质量检测高质量发展的建议,可为推动水利工程高质量发展提供借鉴。

简介：【摘要】目的：观察在急诊患者护理中实施优质护理的效果。方法：抽取我院在2020年5月到2021年5月期间收治的急诊患者进行分组，按收治时间分为对照组和实验组，每组患者20例，共计患者40例。对照组患者实施常规护理，实验组患者实施优质护理。对比两组急诊患者在护理后的不良情绪和对护理的满意程度。结果：实验组在抢救的时间、急诊至手术的时间、确诊时间、急诊至病房的时间等临床指标对比中全部低于对照组（P