简介：【摘要】目的：探讨快速康复护理在心外科手术护理中的应用价值。方法：在医院 2017 年 9 月至 2018 年 11 月 期间诊治的 心外科手术患者中选取 112 例作研究对象，而围术期实施不同模式的护理干预 ：将实行常规护理干预者设为对照 组（ n=56 ），将实行快速康复护理干预者设为研究 组（ n=56 ），就 2 组患者住院时间以及并发症发生率差异进行统计学分析。 结果：果 ① 研究组 发生率是 3.57% ，低于对照组的 16.07% （ c2=4.940 ， P=0.026 ） ；② 研究组平均住院时间是（ 9.15 ±0.77 ） d ，短于对照组的（ 11.86 ±1.45 ） d （ t =12.352 ， P=0.000 ） 。结论：快速康复护理在心外科手术护理中的应用价值显著，可有效预防并发症，并加速患者术后康复进程，值得借鉴 。

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简介：摘要： 目的 探索急性期脑卒中患者早期治疗的临床效果，将 2018 年 3 月至 2019 年 2 月被认定的急性脑中风患者 60 例分成对照群和实验群。 方法 对照群用以前的方法进行了康复护理。 实验组 在对照群的基础上进行了早期的康复训练，观察到了两组护理效果。 结果 康复护理的结果表明，比较两组护理效果，实验组的总有效率（ 93.3% ）明显高于对比群（ 76.7% ）。结论急性期患者的早期康复护理可以改善其生活质量，减少障碍率。

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简介：【摘要】目的：对胃癌患者护理中同质健康教育模式应用下取得的效果进行分析。方法：收集医院胃癌患者62例资料（2019年1月-2020年1月），随机分组后采用常规护理干预的31例纳入对照组，而给予同质健康教育模式的31例纳入观察组，对两组患者生活质量、睡眠情况以及护理满意情况对比研究。结果：生活质量QOL-C30评分结果观察组各指标评分结果均高于对照组，PSQI评分结果观察组低于对照组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。满意率结果观察组96.77%（30/31）相比对照组61.29%（19/31），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃癌患者护理中，引入同质健康教育干预方法，可帮助改善患者生活质量、睡眠质量，且可得到患者认可，可在护理实践中应用。

简介：【摘要】目的：对肺癌化疗患者护理中常规化疗护理辅以阶段性认知行为干预的效果进行分析。方法：选取医院肺癌化疗患者58例（2019年1月-2020年1月），以数字随机分组方法分组，给予29例常规护理（对照组），另外29例采用阶段性认知行为干预（观察组），比较两组患者心理状态、生活质量与护理满意情况。结果：干预后等观察组各焦虑抑郁评分结果相比对照组均较低，组间有显著差异（P＜0.05）。干预后患者SF-36生活质量各指标评分结果观察组相比对照组均较高，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。满意率结果观察组93.10%与比对照组73.68%组间对比有显著差异（P＜0.05）。结论：肺癌患者化疗期间给予常规护理方式的同时，辅以阶段性认知行为干预，患者心理状态缓解，生活质量改善，患者对护理模式的认可度较高。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入推进，各年级和各学科都开展了以学生核心素养和综合能力发展为中心的教育管理模式改革，小学低年级班级管理这项工作同样也不例外。小学低年级班主任的班级管理工作是小学阶段课程教学与德育工作有效推进的关键和基础，直接影响着新课程改革的进程。因此小学低年级班主任就要不断创新班级管理的模式与方法，优化班级管理的机制和整体架构，充分重视学生良好学习与行为习惯的培养，以此来为低年级学生的学习和生活创造良好的氛围与环境，进而促进低年级学生核心素养的全面发展。