简介：摘要：中职作为培养应用型人才的重要基地，肩负着为社会输送具有电子商务专业知识和技能人才的重任。然而，传统的电子商务教学模式在适应现代职业教育需求方面存在一定的不足，因此，对中职《电子商务基础》课程进行微课教学优化设计与实践具有重要的现实意义。

简介：摘要：随着人工智能技术的不断发展，其在教育领域的应用优势也逐渐显现。首先，人工智能教育的个性化教育趋势成为了教育领域的热门话题，针对每个学生不同的学习需求和特点，人工智能技术可以根据学生的反馈和学习数据，提供更加个性化的教学方案和内容，帮助学生更好地学习和成长。其次，人工智能教育也提高了学生的综合素养和创新能力。通过人工智能技术的辅助，学生可以更全面地了解各种知识和技能，并且在实践中不断创新和应用，培养出自己的创新能力和实践能力。

简介：摘要：伴随着我国城市化进程的迅猛推进,环保节能理念的大力提倡,智能建筑的大力推广,对建筑电气节能提出了新的要求。文章结合我国当前智能化建筑电气节能技术发展的现状,从系统优化的角度对智能化建筑电气节能的工程设计以及质量监控进行分析,从而为我国智能化建筑电气节能优化设计提供合理建议。

简介：摘要从事初中历史教学工作以来，深刻体会到学生面对史料解析题束手无策、弃题不答的严重性，而史料解析题在中考试题中却占半壁江山的位置。面对这种情况，本文从史料练习培训、史料命题规律、特点分析、史料拓展、史料解答方法进行史料教学尝试。

简介：    摘要：高校机关党建作为基石，对于高校整体构造的稳固和基层党组织的引领具有关键性影响，它关乎高校党建的整体格局以及教育事业迈向卓越的成败。在全球历史巨变和中华民族伟大复兴的历史坐标下，高等教育肩负着建设教育强国的崭新职责，同时致力于推动我国高校实现世界一流与高质量发展。在这个关键时刻，如何强化党对高校的全方位领导，使高校机关党建发挥引领示范和先锋队的作用，通过深度融合党建与业务活动，创新构建高校的高质量发展全新模式，已经成为亟待深入研究的理论挑战和实践课题。

简介：摘要目的探讨老年人内在能力下降与跌倒发生的相关性，为跌倒风险的评估提供新的方法和依据。方法选取2019年3月至2019年12月的125例老年住院患者进行调查，测量评估老年住院患者内在能力，并回顾其过去1年是否发生跌倒，通过Logistic回归分析内在能力对老年人跌倒发生风险的影响。结果125例老年患者中37例在过去1年内发生过跌倒，跌倒发生率为29.6%(37/125)，92.0%(115/125)的老年患者存在不同维度的内在能力下降，下降平均得分为[2.2(1.0，3.0)]，内在能力下降的维度越多，发生跌倒的风险越大(OR＝2.425，95%CI：1.132～4.848，P＝0.016)，在考虑了人口学因素之后，年龄(OR＝1.786，95%CI：1.034～2.023)、内在能力下降(OR＝2.425，95%CI：1.132～4.848)是跌倒发生的独立危险因素。结论内在能力下降和跌倒发生密切相关，内在能力五个维度框架为跌倒风险预测提供了新的思路和方向。

简介：摘要：职业院校思想政治教育是大学教育的重要组成部分，它不仅仅是传递知识，更是塑造学生的人格和价值观的重要途径。在这个背景下，思政课程与课程思政协同育人成为职业院校实现思想政治教育与知识传授、能力培养相统一的有效途径。思政课程与课程思政协同育人的核心在于教师要充分发掘协同育人的价值蕴涵，在教学中实现知识与思想政治教育的有机结合。为了达到这个目标，职业院校需要厘清思政课程与课程思政的关系，深入了解协同育人的思想，提升教学质量。教师对协同育人进行深层次的认知是开展思想政治教育工作的重要前提。教师需要认识到立德树人是教育的根本，这意味着教育不仅仅是传授知识，更要注重学生的思想政治教育。思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务的重要途径。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，电子商务专业已成为中职教育的重要学科。因此，针对中职学校电子商务专业，探讨如何落实“五育”融合，即德、智、体、美、劳全面发展，以提高学生的综合素质和就业竞争力。通过对相关理论和实践的分析，提出具体实施策略，以期为中职电子商务专业教育提供参考。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，电子商务领域迎来了新的变革。直播模式作为一种新兴的电商形式，以其互动性强、传播速度快、覆盖范围广等特点，在电商领域中迅速崛起并得到广泛应用。本文将探讨电子商务领域中直播模式的创新应用以及它所面临的局限性。

简介：摘要：我国经济社会快速发展和产业转型升级，对职业人才需求旺盛。随着经济的不断发展，各个行业对职业人才的需求也越来越高。职业人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备更高的素质要求，例如创新能力、沟通能力和团队合作能力等。因此，职业院校需要推进教育教学全面改革，提高培养质量，以满足市场对职业人才的需求。“课证融通”是实现人才培养与市场需求对接的重要途径。传统的职业教育模式注重学生的知识技能培养，而忽视了实践能力和职业素养的培养。而“课证融通”则是将课程和证书相结合，使学生在学习过程中能够获得实践经验和专业认证。通过这种方式，学生可以更好地适应市场需求，提高就业竞争力。

简介：

简介：摘要：随着科技进步的步伐，人工智能已逐渐渗透到教育的各个角落，对高等职业教育的专业教师培养模式产生了革命性的影响。本研究探讨了人工智能如何革新高职院校教师能力建设的方式，具体通过剖析当前高职教师能力发展的实际状况、人工智能对现代职业教育所带来的革新力量、在人工智能时代下提升职业院校教师教学效能的方法策略，以及这一过程中所面临的技术与实践挑战。我们的目标是揭示人工智能如何驱动高职教师能力培养的新路径，同时提出可行的解决方案和未来趋势预测，希望能为职业教育领域教师的成长与发展提供实用的借鉴和导向。