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  • 简介:摘要:在社会快速发展背景下,人们对教育提出高要求,这就导致大部分学生承担很多学业压力和校外培训负担,家长自认为这种行为是为了拓展学生技能,不仅增加家庭经济负担,导致家长和学生双方压力共同增长。在这种情形下,国家教育局意识到这一问题,及时出台“双减”政策,减少学生作业压力的同时,也能整顿教育行业。基于此,本文以小学语文作业设计为主,重点围绕小学语文作业设计多样化、层次化、精细化以及家校合作方面进行具体阐述。

  • 标签: 双减 小学语文 作业设计 “四化”
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  • 简介:【摘要】目的:探索锁定加压钢板内固定治疗创伤性肢骨折患者的效果及VAS评分影响。方法:选择2015年1月至2021年10月份住院的100名肢骨折病人,随机分成两组:50名病人,治疗组和对照组。治疗组应用常规钢板内固定;治疗组应用锁定加压钢板内固定。进行两组病人的疗效、并发症的发生率、VAS评分组间比较。结果:治疗组与对照组相比,治疗效果及并发症发生率、VAS评分均有显著优势,治疗组的优良率为98.00%,而对照组则为72.00%,P<0.05。结论:应用锁定式加压钢板固定术可以达到生物力学原理,并能有效地促进骨折愈合和软组织的愈合,尤其是骨折愈合困难、骨骼血运不佳的骨折。

  • 标签: 锁定加压钢板内固定 创伤性四肢骨折患者 效果 VAS评分 影响