简介：【摘要】目的：本研究分析妇科盆底重建手术围术期中快速康复外科理念的应用效果。方法：本研究选取2023年1月至2024年1月妇科进行盆底重建的100名围术期患者作为研究对象，按照随机数表法，将100名患者分配为对比组与观察组，对比组选择常规护理，观察组基于快速康复外科理念护理，两组患者进行临床护理效果、护理满意度。结果：两组临床护理总有效率高的一组是观察组，P<0.05；观察组临床护理总满意度高于对比组，P<0.05。结论：快速康复外科理念应用于妇科盆底重建手术围术期护理中，具有良好效果，患者也能获得较为满意的护理服务。

简介：摘要：目的：分析综合护理干预对腹腔镜胃癌根治术后胃肠功能的影响。方法：选取2022年12月-2023年12月期间到我院接受胃癌根治术进行治疗的患者100例设为研究样本。随机分为2组，研究组与常规组；前者实施综合护理干预；后者实施常规护理，之后对比两组不同。结果：研究组患者的术后疼痛程度低于常规组，研究组胃肠功能恢复情况优于常规组（P＜0.05）。结论：对于采取胃癌根治术治疗的患者来说，采用综合护理予以干预，效果极佳。

简介：摘要：在当前的多个领域中，电气设备得到了广泛应用，并且起到了非常关键的作用，随着电气工程的发展，电气工程技术体系越发完善，电气自动化备受关注。为了突出电气自动化的优势作用，必须要加强相应的管理工作，重点落实质量安全管理，保证电气自动化工程的稳定运行，更好地为社会服务，加速社会的现代化进程。下文对此进行简要的阐述。

简介：摘要：当前，“双减”政策要求减轻学生的学习压力、降低作业负担、减少课外培训机构压力等，为学生创造更加轻松愉快的学习环境。尤其对于初中生来说，“双减”政策可以帮助学生养成良好的学习习惯，用更加精准化的教学策略培养学生的语文核心素养，可谓是一举多得。因此，教师在教学中需要针对当前学情，优化教学策略，为语文教学工作的顺利开展提供帮助，实现立德树人的终极教育目标。

简介：摘要：目的：探讨生物反馈电刺激治疗联合盆底康复护理对妇科盆底功能障碍患者盆底肌力、漏尿及生活质量的影响。方法：选取2022年1月-2022年10月我院收治的90例女性盆底肌功能障碍患者作为研究对象，按随机数字法将其并按照随机数字法将其分为对照组及观察组，每组各45例患者。对照组患者给予术后盆底肌肉功能锻炼康复进行治疗；观察组患者则在此基础上给予术后生物反馈电刺激联合盆底肌肉功能锻炼康复治疗。并对比两组患者治疗前后的盆底功能评分及性生活质量满意度。结果：对比两组患者治疗前后的盆底功能评分可知，治疗后，观察组患者的盆底功能评分显著高于对照组且观察组的性生活质量满意度明显优于对照组，对比有明显差异（P＜0.05）。结论：给予术后生物反馈电刺激联合盆底肌肉功能锻炼康复治疗，能够有效提升患者的盆底肌力，减少盆底功能障碍的发病率，提高女性的性生活质量。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要：随着社会的发展与变化，基于新课改背景下的教学模式不断涌现，其基本理念是核心素养，该理念的提出，是老师们开始重新审视教育改革的内涵。学习、生活、实践，是核心素养的中心思想，以此为基础发展起来的生活化实验教学，在课堂上已得到有效的应用和充分的发挥，为核心素养下的教育教学开辟了新的路径。因此，本文将对基于培养初中学生物理核心素养的有效路径展开分析。