简介：[摘要]论文阐述了材料成型及控制工程专业的特点,结合专业特点对讨论式教学方法在该专业教学中的应用展开系统分析。教学实践结果表明,讨论法有利于提高学生的学习兴趣,有利于培养学生的工程实践能力和创新能力,该方法在教学中取得了良好效果。[关键词]讨论式教学法材料成型及控制工程教学一、讨论式教学简介所谓讨论式教学是为了实现一定的教学任务，指导学生就教学中的某一问题相互启发、相互学习的教学方法。讨论教学方法是为了实现一定的教学任务，在教师的指导下，围绕中心问题，通过讨论或辩论活动，各抒己见，相互启发，互相学习，达到获得知识或巩固知识的一种教学方法。与讲授式教学不同，讨论式教学摒弃了传统的灌输式、填鸭式的做法，它是在教师指导下，让学生积极主动地参与教学过程的一种教学方法。学生围绕某一中心内容进行讨论，可以激发学习热情，激发学生的思维，集思广益，从而加深对知识的理解，提高学生的学习兴趣。由此看来，这对于革新教育教学观念，体现学生的主体地位，培养学生的创新能力，提高学生的综合素质是非常有意义的[1]。
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