简介：摘要：写作作为语文课堂教学的核心内容，无论是在各阶段的语文教学中，其重要性都非同一般。通过写作训练，有助于学生综合语言能力的培养。纵观我国初中语文的写作教学模式，仍然局限于教师讲解的形式，为学生传授更多的写作技巧，而忽略了学生真实语境的创设。久而久之，对学生的写作训练积极性造成打压，无法全面促进其写作能力的提升。基于此，如何激发学生的写作兴趣，促进其写作效率的提升，成为众多初中语文教学工作者一致面临的问题。

简介：摘要：非物质文化遗产（非遗）是中华民族宝贵的文化财富，也是我们传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。在幼儿教育中，将非遗融入幼儿心理品质的探究，不仅可以增强幼儿的文化自信，还可以培养他们的创造力、想象力和审美能力。因此，本研究的目的在于探究非物质文化遗产（非遗）如何融入幼儿心理品质中，让孩子们在学习中感受到中华文化的魅力，从而更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。

简介：摘要：在新课标的指导下，教师应积极运用小组合作学习法，为数学课堂注入活力，使其焕发生机。但在实际教学中，小组合作学习法的应用并没有达到预期效果，应有的功能与价值没有得到充分发挥，教学模式有待进一步改进。究其根源，部分教师思想上不重视，对小组合作学习缺乏深入的研究；还有一些教师虽然能够认识到小组合作学习的价值，但是缺乏系统、成熟的教学经验。故本文通过对小学数学小组合作学习现状进行分析，探讨如何基于小组合作学习构建高效数学课堂。

简介：摘要：本论文旨在探讨新课标下初中英语口语教学中情境创设与口语流利度的关系，并提出相关的研究结果和建议。通过对相关文献的综述和对实际教学的观察，我们发现情境创设在初中英语口语教学中起着至关重要的作用，可以有效提高学生的口语流利度。本研究主要关注情境创设的方法和技巧，并对其实际效果进行评估。通过实证研究，我们发现情境创设对学生的口语流利度有显著的正面影响。本文的研究结果将对初中英语教学实践提供有益的参考。

简介：【摘要】道德与法治建设是一门与时俱进的学科，所以需要教材能够与时俱进,但是目前许多教师在课堂对于一些知识教学方法还显得还有些的比较的滞后,部分教师只是单纯的依照教材内容进行讲授，导致一些教师课堂的知识教学中往往教学效率往往也就不甚高。要开展有效的、有组织的教学,教师要在认真展开备课教学活动的有效教学的基础前提上,以学生为主体,教师课堂讲授为辅,盾序式地开展有效课堂教学，激发出学生更广泛地求知欲,培养学生的道德与法治意识。本文就初中道德与法治有效课堂的构建所遇到的问题和策略展开论述

简介：摘要：如今我国朝着现代化的方向不断发展，我国在机关事务管理工作方面逐渐深入，对于人力资源的考核工作也在不断推进。人力资源绩效考核工作为国家与社会的发展奠定了良好的基础，绩效考核的主要内容是对职工的工作内容与进度按照标准进行评估，众所周知，机关单位不是以盈利为目的而开展工作的，是为了给社会带来更加便捷的服务，能够促进社会不断进步，在机关事务管理工作中绩效考核工作十分重要。本文对机关事业单位的人力资源绩效考核工作进行分析研究，对人力资源管理的特点进行分析，并提出绩效考核需要做的准备工作，对当今事务管理工作中存在的问题进行分析，对绩效考核工作提出一些指导措施。

简介：【论文摘要】高三课复习时间短、任务重，“满堂灌”的课堂模式让学生负担更加沉重，从而产生应付式听课与学习，这样低效的课堂已经成为高三复习一个迫切要解决的问题，而深度学习就是解决问题的重要途径。

简介：摘要：角色游戏的发展缓解了传统幼儿园教育模式给幼儿带来的枯燥、乏味的问题，刺激了幼儿在游戏中学习的动力，而教师在角色扮演游戏中对幼儿游戏活动进行评价是教学中不可缺少的环节，有效的游戏评价不仅能够促进游戏的开展，而且对幼儿的发展具有重要的意义。幼儿园教师需要通过游戏评价来激发幼儿的积极性、主动性和创造性，在角色游戏活动中得到收获。本文将结合游戏评价策略和教学具体案例来阐述游戏评价的有效性。

简介：摘要目的探讨含维奈克拉的联合方案治疗成年人急性髓系白血病（AML）的效果。方法回顾性分析2018年12月至2021年5月在厦门大学附属第一医院、东莞市人民医院、龙岩市第一医院和揭阳市人民医院4家血液诊疗中心接受含维奈克拉联合方案治疗的50例成年AML（非急性早幼粒细胞白血病）患者资料，应用不同剂量维奈克拉联合去甲基化药物或小剂量化疗方案，分析疗效及不良反应，采用logistic回归分析影响疗效的相关因素。结果50例AML患者复合完全缓解（CR）率62.0%（31/50），总有效率（ORR）76.0%（38/50）；28例患者在第1个疗程结束后达有效[CR+部分缓解（PR）]，最迟在接受3个疗程治疗后达有效；初治组28例，复合CR率60.8%（17/28），ORR 78.6%（22/28）；复发难治组（RR组）22例，复合CR率63.6%（14/22），ORR 72.7%（16/22），两组ORR比较差异无统计学意义（χ2=0.23，P=0.743）。logistic多因素回归分析结果显示年龄是治疗有效的独立影响因素（OR=8.451，95% CI 1.306~54.697，P=0.025）。维奈克拉治疗的中位持续时间4.5个月（1.1~15.0个月），治疗有效患者16例复发，维持有效的中位时间5个月（1.1~11.0个月）。全部患者均发生不同程度的治疗后骨髓抑制，其次为恶心、呕吐、腹痛等胃肠道反应，全部患者均无因发生骨髓抑制相关并发症而停药>1周。结论含维奈克拉的联合方案治疗AML具有较好疗效，对老年患者减低剂量治疗亦疗效佳，耐受性好。

简介：[摘要] 目的：分析在顽固性动静脉内瘘狭窄治疗当中，实施单针贯穿治疗方法，对患者治疗安全性、临床指标的影响意义。方法：予以本院就诊40例顽固性动静脉内瘘狭窄患者选取为研究样本，2021年3月-2022年2月研究时间段设置为样本收录时间范围，探讨治疗手段实际应用价值，均对纳入人员实施单针贯穿治疗，统计纳入患者的：（1）临床指标；（2）并发症发生率；结果：开展单针贯穿治疗干预后，对比于治疗前，治疗后患者临床指标、并发症发生率数据优化更佳（P＜0.05）。结论：在顽固性动静脉内瘘狭窄治疗当中，实施单针贯穿治疗方法，安全可靠，疗效积极，有临床推广应用价值。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，人们对于人才的标准早已不局限于书面考试成绩，而是要求综合素质的不断提高，所以，在小学教学的活动过程中，教师非常注重实践课程的开展，不断帮助和提高小学生的动手操作能力，更是以此为契机，激发小学生学习的积极性、主动性，逐步培养他们的创新思维。对此，本文通过对小学课堂教学的现状以及如何开展实践课程两方面进行分析，以达到培养小学生的创新思维的目的。

简介：摘要：农村留守儿童是我国快速城镇化背景下产生的特殊社会群体。留守儿童接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径，也是实现乡村振兴的重要任务。但是，在教育实践中，教师在帮扶时存在重结果而轻过程、重知识而轻实践、重外在而轻内在的情况。因此，农村留守儿童的扶智教育必须培养和激发农村留守儿童学习的内在动力，改变评价方式，发挥教育联动功能，推动留守儿童的终身发展，促进农村留守儿童的全面发展。

简介：摘要：目的：初步评估阿扎胞苷联合venetoclax治疗经地西他滨方案治疗失败后难治复发骨髓增生异常综合征的临床疗效。方法：回顾性总结分析我科2019年10月到2020年2月的8例经含地西他滨方案治疗后难治复发的骨髓增生异常综合征患者，采用阿扎胞苷联合venetoclax方案治疗，评价临床疗效。结果：其中2个疗程后总有效率(ORR 50％(4／8例)；4个疗程后ORR 62.5％(5／8例)。治疗过程中未见治疗相关的严重血液学毒性及感染，偶有注射部位刺激性炎症、恶心。结论：阿扎胞苷联合

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简介：摘要：通过深入分析当前市政给排水规划与设计环节中存在的主要问题，提升市政给排水规划与设计在该专业工程建设中的主导作用，最大程度发挥市政给排水基础设施的服务功能，为现代化城市的发展奠定坚实的基础。基于此，需要从多个角度分析市政给排水规划与设计方面的问题，从而总结出切实可行的应对措施和方案，并达到提升市政给排水规划与设计在建设中的指导作用，推动城市化建设不断向前发展，给人们创造良好的生活环境。

简介：摘要目的探讨肝癌介入治疗患者的护理方法。方法回顾性分析60例肝癌介入治疗患者临床资料。结果60例肝癌患者介入治疗后，发生不良反应肝区胀痛54例，发热48例，恶心呕吐37例，穿刺处皮下血肿2例，均未出现严重的介入术后并发症，取得了良好的预期治疗效果。结论肝癌介入术后患者，通过严密观察病情，精心护理，使患者积极配合治疗，可预防护理并发症的发生。

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简介：摘要目的破伤风是由破伤风梭状杆菌侵入机体，并产生痉挛毒素而引起牙关紧闭和全身肌肉强直性痉挛为特征的急性感染性疾病。患者主因足底被锈钉刺伤一周后诱发疾病，据典型临床表现及诱因诊断为破伤风。发病后曾在我校附属医院住院治疗，是一例回顾性病例。入院后经过镇静、抗感染、局部处理热能保证治疗及精心护理10天治愈出院。

简介：摘要变电检修对于电力企业来说有着十分重要的意义，有效确保电力系统的运行安全，自电力系统广泛应用以来，变电检修历经了较长的发展历程，由最初的故障检修到现阶段的定期检修，逐渐趋于科学化发展。在未来一段时间内，电力企业变电检修将朝着状态检修的方向不断发展，更好的服务于电力企业，提高电力企业的综合竟争力，有利于电力企业实现可持续发展。基于此，本文就从变电检修工作的概念入手，对变电检修技术中的实例应用以及电力企业变电检修的注意事项进行详细的分析。

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