简介：摘要化学课程是一门实践性和实验性较强的学科，化学实验是学生掌握化学知识、认识化学知识形成过程的一种非常重要的方法，给学生化学知识的进一步佐证和知识的补充也有非常重要的意义。对于刚刚接触化学知识的初中生来说，通过一系列的化学实验，能够让学生对化学知识产生兴趣，能够让学生对化学知识的探究过程更加丰富，从进一步激发学生的学习兴趣，增强新课程改革背景下初中化学教学效果。因此本篇文章主要针对新课程背景下初中化学家庭小实验的实施与评价进行相应探究，通过正确的科学的家庭小实验，不断引导学生在生活当中学习化学、用化学知识，解决和解释生活当中存在的问题和现象。
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