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51 个结果
  • 简介:摘要:在当前小学教学活动实施过程,对于生活模式有效利用是当前教学发展重要环节,与此同时,在以往教学活动实施过程,由于其教学模式化导致学生自身对于知识吸收和理解存在诸多问题。为了能够更好地结合实际生活,与此同时,将相应理论知识得以有效地应用,在教学活动开展过程作为小学数学教师,亟须充分调动学生学习积极性,将生活事件教学有机结合,稳步提高学生数学成绩。

  • 标签: 一年级 生活化教学
  • 简介:摘要目的探讨社区高血压病人生方式实施护理干预效果观察。方法选取社区内45~65岁常住居民为调查对象,进行为期1服务随访调查,分析居民接受高血压服务前后生活方式及高血压知识知晓率。结果社区高血压病人生方式实施护理干预对于高血压认识程度、健康生活方式等方面均优于干预前,差异具有显著统计学意义,P<0.05。结论社区高血压病人生方式实施护理干预有利于优化生活方式、提高相关知识知晓率,有效防治高血压疾病,适于在临床广泛推广。

  • 标签: 生活方式 高血压 护理 社区
  • 简介:段时期各种针对改革人民币汇率机制讨论越来越深入,假如人民币升值,机遇还是挑战?目前众说纷纭,诺贝尔经济学奖得主蒙代尔认为,升值坏事,不仅对中国坏,对世界也不好;而北大宋国青教授则说,人民币应当轻微升值,甚至给出了具体数字,升值5%。两位名人得出结论截然不同,我们信谁呢?我个人认为,如果抛开其中非经济因素,人民币升值弊多于利。

  • 标签: 人民币升值 中国 蒙代尔 人民币汇率机制 宋国青 机遇
  • 简介:摘要:教学时你会发现这样种现象,如果你所讲内容学生已有的经历或是他非常熟悉生活,你会发现教学非常轻松,学生积极性极高,很愿意和老师交流、互动。如果你教学内容学生生活较远,他参与性和积极性就会差很远。可教材里许多内容与我们生活相距甚远。这就给我们教育教学带来了极大挑战。要让孩子爱上语文,就必须将教学活动和现实生活联系起来,让学生被动接受者成为学习主人,让他们爱上语文,享受学习快乐,从而获得有活力知识。

  • 标签: 激发学习兴趣
  • 简介:摘要:初中教育阶段作为我国教育体制改革重要组成部分,承担着为国家、社会、企业源源不断输送专业人才重要使命。当然,在初中阶段历史教学过程目前仍然存在着较多问题,例如许多学生学习理论知识能力较为不足、实操能力及动手记忆能力低下,无法快速适应未来即将面对专业类考试或比赛,这在定程度上造成了初中历史教学相关问题。增强自主学习能力作为初中历史教育过程项重要方法,对于改变当前初中历史教育相关问题具有重要意义。

  • 标签: 自主能力 初中历史 历史教学 培养初探
  • 简介:摘要:随着核心素养重要性日益凸显,本文探析基于核心素养数学大单元整体教学设计。通过确定教学目标、设计学习任务、制定评估策略和实施教学活动等步骤,提出了种有效教学模型。该模型可帮助学生全面发展数学能力,提高解决问题能力,培养批判性思维和团队合作精神,从而提升数学教育质量。

  • 标签: 核心素养 数学教学 整体教学设计 教学模型
  • 简介:摘要:本文讲述关于学生数学教学。现在小学教学方式也要随着时代变化而改变,尤其数学方面,学生计算经常会出现错误,教师要结合因错利导方式,了解现在教学要求,探索如何能够让教师数学计算教学更加完善,让学生更好地学习数学计算方面的内容

  • 标签: 小学四年级 数学教学 数学计算 因错利导
  • 简介:摘要:本文围绕小学生教育展开论述,探讨体验式教学在此方面的运用情况。体验式教学充分利用小学生感性思维强特点,尊重学生差异性,当下教育理念相符。文章对体验式教学运用优势作以简单分析,指出其学生思维特性及认知发展相契合,便于学生更好地理解和感悟生命。据此,提出几点运用策略。

  • 标签: 体验式教学 小学 生命教育
  • 简介:摘要:信息技术课程有助于开发小学学生智力,教师根据实际课程和小学生认知能力选择授课形式,能够调动学生实践操作兴趣,采用不同趣味教学法,可以有效提高绘画构图教学质量,也是践行新课标和落实素质教育重要体现。本文提出了种培养小学生利用信息技术绘画构图方法,为教师指出了不同信息技术教学方向。

  • 标签: 小学 信息技术 绘画 构图
  • 简介:

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  • 简介:摘要:对于正常学生来说,数学计算是个重点和难点,需要耗费很大精力。而对于数学学困生来说,由于数学底子较弱,逻辑思维能力欠缺,计算问题更是影响数学成绩大因素。经常会出现在数学试题中解题思路正确而计算错误导致不得分情况发生。面对这种情况,提高数学学困生计算能力水平就显得极为必要。本文就针对数学学困生特点,总结实践经验,提出些解决对策,期望对提升数学学困生计算能力有所帮助。

  • 标签: 二年级数学 学困生 计算能力 策略
  • 简介:小学英语课堂教学,教师常常采用Askandanswer形式进行教学.提问,作为种课堂教学艺术,引导学生探索目标,培养善于思考习惯和能力,有效教学主要载体.合适课堂提问,往往能把学生带入个奇妙问题世界,使其积极思考,寻求解决问题途径和答案,从而培养分析问题、解决问题能力,有效提高课堂效率.

  • 标签: 英语课堂提问 引导学生 小学 解决问题的能力 英语课堂教学 钥匙
  • 简介:加强高职院校酒店管理专业学生职业素养,有利于其将来实现就业,提升酒店业经营服务水平。基于此,在探讨目前高职酒店管理专业学生职业意识问题基础上,论述增强其职业素养重要意义,并提出相应对策建议。

  • 标签: 高职院校 酒店管理 职业素养 实训教学
  • 简介:摘要:新课改核心理念,就是教学要以学生为主体,围绕于此需要进行教学方式上改革创新,其中项目式学习就是种重点关注学生探究新型方式,通过教师引导,学生积极主动参与思考、交流和操作,学习体验全面增强,教学效果显著提升。高中生物教师也要注重对项目式学习研究,把握要素和特征,精心设计实施步骤,通过激活学生课堂主动性,助力教学质量提高。笔者结合自身教学经验,重点围绕项目式学习在高中生物学教学应用继进行探索,抛砖引玉。

  • 标签: 项目式学习 高中生物 应用
  • 简介:【摘要】自我效能感个体对能否实施某个行为预判,可以影响其行为、思想及个人情感。因此,教师如何有效地调高学生尤其后进生自我效能感,成为现阶段德育工作项重要任务。本文从教师期望效应,处理问题方法及引导学生健康成长方面寻找对策。

  • 标签: 自我效能感 后进生 教师期望效应 超限效应 赏识教育
  • 简介:魁北克语言问题非常复杂和具有争议性。这种复杂性和争议性来自魁北克特殊社会历史处境。作为民族集体身份认同核心语言法裔加拿大民族有着相同遭遇和命运,魁北克法语历史就是部法裔加拿大民族生存斗争史。魁北克法语经受了四百生存考验,克服了种种危机,它既承载古老欧洲历史,保留了法语古老韵味,又汲取了新大陆养分,体现北美大陆社会变迁。当今魁北克法语方面向标准化法语靠近,另方面又坚持自己独特文化属性,构成了法语世界不可或缺道独特风景。

  • 标签: 魁北克法语 语言问题 历史境遇 生存 身份认同
  • 简介:摘要随着国家经济不断发展,国民经济建设与人民生活对供电需求也逐步增加。长期以来,电力工作参与人数巨大,工作繁杂,尤其数据抄写工作,耗费大量时间与人力,直接增加了电力企业经营成本。显然,落后抄表方式已经不能够再和供电部门供电需求相适应。在发展速度飞快今天,信息化建设不断发展深入应用,在社会经济多方面的提出改进措施。尤其针对电力企业电报数据采集阶段抄表准确率低、效率低下、抄表周期过长以及人员配置多等问题,有直接现代化革新推动作用。本文只要通过电力企业中计量数据采集以及体化管理模式对于供电部门工作效率提高,对采取用电信息采集体化进行针对性分析。

  • 标签: 供电企业 计量数据采集 管理一体化
  • 简介: 摘要:所谓非常态家庭就是指,父母离异,或者方长期外出工作等。这类家庭子女会存在亲情缺失问题,从而导致他们性格孤僻、不愿与人交流、厌学等情况。这些家庭子女亲情缺失问题已经成为当前社会比较突出个问题。随着社会不断发展,人们对于孩子教育也越来越重视。初中英语教师在对学生进行德育教育时,要将亲情缺失教育融入初中英语教学,通过合理、科学方式引导学生,使他们在学习英语知识同时,培养自身良好道德品质,增强学生团队合作意识,培养他们正确的人生观和价值观。

  • 标签: 德育 初中英语 非常态家庭 子女亲情缺失
  • 简介:摘要目的探讨护理干预应用健康教育对治疗急性心肌梗塞效果。方法,选取110急性心肌梗塞患者,将这110患者分为对照组和干预组,人员分组完全遵循随机原则,使用随机数表对患者进行分组,两组各55患者。对照组接受常规急性心肌梗塞疾病治疗,干预组除了接受常规急性心肌梗塞疾病治疗之外还接受以健康教育为主护理干预。对两组患者相关知识了解程度以及所发生不良事件次数进行比较。结果干预组患者比对照组发生心律失常次数更多,P>0.05差异有统计学意义,干预组患者所获得治疗效果优于对照组。结论急性心肌梗塞护理干预应用健康教育对于急性心肌梗塞患者病情起到很好改善作用,临床应用价值十分值得推广。对急性心肌梗塞患者进行护理干预,加强健康教育,可以缩短治疗时间、加快康复进程、提高临床疗效、降低心律失常概率。

  • 标签: 急性心肌梗塞 健康教育 护理干预
  • 简介:摘要:在小学数学教学,通过合理复习能够帮助学生巩固所学知识,促进学生对知识理解掌握。但在实际教学,很多教师并没有对小学数学复习教学进行科学地指导管理,导致学生在复习时出现很多问题。本文将对小学高年级数学教学优化复习教学重要性进行分析,并结合笔者多年教学经验提出有效策略,旨在帮助教师改进和完善小学数学复习教学工作,提升学生学习数学效果。

  • 标签: 高年级 小学数学 优化复习教学