简介：摘要：以《民航概论》课程为例，针对民航行业文化“同心圆式”浸润于各环节的实施路径，结构化梳理我国民航行业文化纵向逻辑及横向类型，进一步形成“专题化”的课程重构序化范式及素材整合模式。同时，探索形成文化全程浸润的教学实施策略及课堂文化管理模式。以建立一整套可实施、可评价、可参考的课程思政教学实施方案
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