简介:【摘要】目的:分析社区养老院压疮患者护理中应用医院社区互动护理模式的影响。方法:纳入社区养老院压疮患者60例(2023.1-2024.1),随机数字表下将其纳入两组,对照组(n=30)常规护理、观察组(n=30)医院社区互动护理模式;统计两组压疮愈合情况、患者满意度。结果:观察组干预后1、3个月压疮愈合评分、压疮分期评分均低于对照组,患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论:医院社区互动护理模式可促进社区养老院压疮患者压疮愈合,获得认可,可推广。
简介:摘要:新时代素质教育理念普及背景下,跨学科融合学习成为了培养学生综合素质的重要教学途径。本文旨在探讨如何利用小学数学的教学特点,进行跨学科融合的教学实践活动。教师应将小学数学与科学、语文、体育等课程进行深度融合,打造多元化的跨学科学习活动,持续激发学生探索多元知识的兴趣,引领学生运用掌握的数学知识和素养探究问题的解决方法。文章将结合具体生动的案例,分析上述教学措施的实践意义与应用效果,为小学数学跨学科教学实践提供教学参考。
医院社区互动护理模式在社区养老院压疮患者中的效果及满意度分析
试论小学数学跨学科学习活动的应用措施