简介：

简介：摘要 目的探讨分析在我院乳腺中心中采用Orem自理模式对于乳腺癌化疗患者应用后，对于其心理状态及生活质量的影响。方法选取我院乳腺中心在2019年5月～2020年11月期间就诊的60例乳腺癌化疗患者，随机分为两组各30例患者，对照组采用常规护理干预方式进行干预治疗，实验组患者采取Orem自理模式进行治疗，对采用不同诊疗方案的两组患者展开其术后上肢功能锻炼进度、干预后患者心理健康程度及生活质量评分改善情况等进行回顾性分析。结果实验组患者采用Orem护理模式后心理状态及生活质量评分均不同程度高于采取常规护理模式对照组患者的评分。结论对于乳腺癌化疗患者给予Orem护理模式进行干预后，在有效帮助患者巩固临床治疗效果的同时，还有效的缓解了患者的紧张情绪，提高患者的心理耐受程度，帮助患者更好的开展术后早期的康复工作，提高患者术后生活质量。

简介：摘要 目的分析马斯洛需要层次论在乳腺癌患者术后护理中的应用价值。方法 选取2019年5月至2020年3月在我科进行乳腺癌手术治疗的60例乳腺癌患者作为本文的调查研究对象，按照随机数字评分表的分组方法将其均分至常规组和研究组。对常规组30例乳腺癌术后患者行常规护理，对研究组患者实施马斯洛需求层次理论下的护理干预，护理一周后，比较两组患者治疗期间负性情绪，评价其护理效果。结果 研究组乳腺癌术后患者负性情绪评分显著低于常规组（P＜0.05），差异显著，具有统计学意义。结论 对乳腺癌手术治疗患者实施马斯洛需求层次理论下的护理干预，能够有效改善患者治疗期间的负性情绪，有助于改善患者生活质量，值得推广。

简介：【摘要】 目的研究配偶支持干预对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法将2019年5月至2020年5月前来我院治疗乳腺癌的患者作为研究对象，共118例，将其随机等分为两组（对照组和观察组），每组各59例患者，采用常规方法护理对照组患者，观察组患者的差别在于在常规护理方法的基础上辅以配偶支持干预，对两组患者的焦虑、抑郁症状评分以及生命质量等相关指标进行统计分析。结果治疗后，观察组患者表现出更优的治疗效果(P＜0.05)，焦虑以及抑郁症状与对照组患者相比均得到明显改善且生命质量更高(P＜0.05)。结论配偶支持干预可以有效改善乳腺癌术后患者的焦虑症状，提高其生命质量和术后恢复情况。

简介：摘要：科学是义务教育阶段的基础学科，教学活动的实施旨在引导学生掌握科学知识，发展科学素养、创新意识，提升创新能力。科学创新在新课改背景下成为一种趋势。实验是科学学科的重要内容，也是组织科学教学活动的重要方式。创新科学实验，便于使学生获取科学乐趣，积累科学经验，发展创新能力。在本文中，本人将结合自身的教学经验，从创新材料，激发兴趣；丰富方法，引导探究；拓展课堂，自主操作这些方面入手，就如何创新科学实验，使学生获取学习乐趣进行详细说明。

简介：摘要 : 随着时代的发展与社会的进步，教育和教学理念发生了很大的变化，班级管理对于每个班主任来说，不只是一项基本的任务，更是一件充满挑战的任务；对于现在的小学教育现状来说，班级管理已经成为学校教育领域的一项重点内容，只有班级管理不出现问题，才能顺利的开展其他工作，导致班级管理不当的问题较为复杂。对于小学高年级学段的学生而言，在如何进行班级管理的问题上，就显得更加突出。为了切实解决这项问题，班主任首先要清楚问题所在，才能对症下药，根据问题制定切实可行的班级管理策略。此文将围绕高年级班级管理方面展开探讨。