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  • 简介:笔者在农村教育战线上历经了二十多个春秋,曾在两个乡镇三个学校任教过,且从事过十来年的管理工作,又先后到四川、贵阳、北京、深圳、华东五市等地参观考察过多所学校,深知东、中、西部教育差距之大,尤其是城乡教育差距之大。通过深入调查、分析农村教育现状,深感农村经济条件落,办学条件差,思想意识淡薄,师资力量短缺。农村教育的滞后,严重制约着农村经济、文化的发展。

  • 标签: 农村教育 教育现状 调查 城乡教育差距 教育战线 管理工作
  • 简介:从理论上讲,政府的干预仅应当基于市场的失灵。西方经济学所主张政府干预农业的理由——如果有理由的话——在我看来不外是:农产品的需求缺乏弹性,而供给方的生产周期较长,那么从简单的蛛网模型就可以推断,其价格波动将趋于发散,因而不太适宜纯粹的市场调节。但是,诸如期货市场等制度安排,已经可望在较大程度上矫正这种市场失灵。所以政府的用武之地实在是有限的。

  • 标签: 中国 农村市场结构 产权制度 蛛网模型 市场调节 政府干预
  • 简介:摘要:探究现阶段中,农村配电网建设工程管理的关键点。本文首先阐述了在农村电网配电工程建设管理中存在的问题,并根据问题提出解决办法,供相关人员参考。

  • 标签: 农村配电网 建设管理 要点
  • 简介:摘要目的分析家长自报食物过敏儿童的临床特征及影响因素,为有效利用病史信息和开展针对性家长健康教育提供依据。方法采用横断面研究设计,对2019年7—8月于重庆医科大学附属儿童医院儿童保健门诊进行健康体检的3岁以下所有596名儿童开展食物过敏问卷调查及皮肤点刺试验,再通过医生经口服食物激发试验确诊食物过敏患儿。获知家长自报儿童食物过敏发生情况和患儿症状特征及其可能的影响因素。调查内容包括儿童人口学特征、过敏性疾病家族史、母孕期烟雾暴露和抗菌药物使用、出生后喂养方式、居所环境等。采用χ²检验比较家长自报与医生确诊食物过敏儿童临床特征的差异,并通过Logistic回归分析家长自报食物过敏的影响因素。结果596名儿童中男316名、女280名,家长自报儿童食物过敏率为22.0%(131/596),而医生确诊食物过敏检出率为9.9%(59/596),差异有统计学意义(χ²=32.46,P<0.001)。家长自报食物过敏的131名儿童中有48例(36.6%)被医生确诊,而家长自报无食物过敏465名儿童中有11例(2.4%)被医生确诊为食物过敏。家长自报的过敏症状中,37.5%(24/64)的消化道症状和31.5%(23/73)的皮肤症状分别被医生确诊;同时存在皮肤与消化道症状的7名儿童中有6例被确诊为食物过敏。过敏性疾病家族史及居住潮湿环境增加了家长自报食物过敏风险[OR=1.83(95%CI 1.22~2.73)、2.33(95%CI 1.13~4.79),P=0.003、0.022]。结论家长自报食物过敏率高于医生确诊食物过敏检出率,当儿童同时存在皮肤和消化道症状时,临床医生应高度怀疑食物过敏的可能性。过敏性疾病家族史和居住潮湿环境可能增加家长自报食物过敏风险。

  • 标签: 儿童 食物过敏 口服食物激发试验 家长自报
  • 简介:摘要:数学一直是中国小学教育体系中非常重要的一部分。数学学习是培养学生逻辑思维,提高学生解决生活问题能力的重要途径。在数学教育中,家庭作业是教师帮助学生巩固课堂知识、加深印象的一种方式。然而,由于每个学生的思维和能力的差异,有必要让每个学生通过个性化的作业取得进步。

  • 标签: 小学教学 数学教学 个性化作业
  • 简介:摘 要:随着社会经济的不断发展和进步,科学技术以及新媒体技术对于各个行业都产生了十分深刻的影响作用。科技馆在未来的发展过程当中,也要不断的创新科学教育方法和手段,也要不断地发挥新媒体技术的优势作用,只有这样才能够让传统的科技教育朝着高质量的科技教育的方向转移转化。为此,文章在研究过程当中,首先对新媒体技术的核心概念要义进行了阐述和分析,之后对于科技馆在新媒体背景下的教学转变进行了全面的探索。

  • 标签: 新媒体技术 科技馆 科学教育 转变
  • 简介:内容摘要:“提高教学质量,打造高效课堂”,这已经成为了所有教师共同的研究课题。而我的执教理念就是让我的学生学会自己学习。可我知道要让他们都能学会自己学习,难度不小。 因此我必须付出很多很多,也应学会不断地改变自己的教学方式和教学模式,来吸引和引导我的学生自己学会学习。我知道这条路很艰辛,但我会坚持走下去。

  • 标签: 生本 学会学习 乐于学习
  • 简介:幼儿园语言教育活动设计与组织的出发点都在于能动地促进幼儿语言综合素养的整体提升.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调语言教育应渗透于一切活动之中.幼儿园应以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指引,以幼儿身心发展为根本,在幼儿的"最近发展区"内有针对性地为幼儿的语言学习构建有效的平台,在符合幼儿语言发展规律的前提下去有效地促进幼儿语言综合素养的整体提升,真正将语言教育的目标、任务落到实处.

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教育活动设计 语言教育 组织 语言发展规律 综合素养
  • 作者: 陈林 胡燕
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-07-24
  • 出处:《中华儿科杂志》 2021年第07期
  • 机构:重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科 国家儿童健康与疾病临床研究中心 儿童发育疾病研究教育部重点实验室 儿童营养与健康重庆市重点实验室 400014
  • 简介:摘要食物过敏是儿童时期常见的慢性疾病,管理的重点是在对症治疗的同时严格回避过敏食物。因食物过敏管理的复杂性,常严重影响患儿的家庭生活质量。本综述就食物过敏患儿家庭生活质量的现状、影响因素、评估工具及干预措施等进展进行阐述,为制定有效的干预措施、改善食物过敏患儿家庭生活质量奠定基础。

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  • 简介:摘要:本文探讨了在医养融合模式下,家庭医生团队与患者参与的合作模式,以促进更全面、个性化的医疗服务。然而,在这一合作中存在沟通障碍、健康知识不足以及信息共享与隐私问题等挑战。通过明确问题并提出相应策略,本文为克服这些挑战提供了综合性的指导。从建立强大的沟通基础到加强健康教育,再到有效的信息共享与隐私保护,各个方面都被考虑,以推动医养融合模式的成功实施。最终,通过家庭医生团队与患者的协同努力,我们期望构建更加健康、可持续的医养融合未来。

  • 标签: 医养融合 家庭医生团队 患者参与
  • 简介:林口县质监局持续强化学习教育,狠抓队伍建设。组织全体党员干部观看了廉政教育电影《北极雪》,认真开展了韩桂芝受贿案警示教育大讨论活动,做到了廉政教育常态化、生动化,全体职工形成了奉献质监事业的良好作风。

  • 标签: 廉政教育 思想教育 学习教育 队伍建设 教育电影 党员干部
  • 简介:

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  • 简介:数学是学生学习阶段的必修课程,而小学数学是数学学习的基础。数学可以锻炼学生的理解能力,开发学生大脑。小学生正处于大脑发育的黄金阶段,发展潜力非常之大,因此,教师更应该设计好的数学教学策略,引导学生学习,提高学生学习效率,达到预期教学目的,促进学生更好地学习发展。本文立足小学数学教学实际,根据小学生心理特点和学习习惯,从多方面对小学数学教学策略进行探讨。

  • 标签: 小学数学 教学策略 学习环境 游戏教学
  • 简介:摘要:小学语文教学虽没有直接或明显的劳动教育知识,但却以无声胜有声的方式处处渗透有劳动教育的意义、态度和价值等方面的内容。在小学语文教学环节将劳动教育进行有机渗透,让学生认识到不仅学习文化知识十分重要,劳动同样也非常重要,培养学生养成爱劳动的好习惯,让学生具备终身劳动能力。作为语文教师,在教学中要善于挖掘劳动教育资源,积极引导学生树立正确的劳动教育观念,采用多种方法引导学生通过语文学习爱上劳动,领略劳动的魅力。

  • 标签: 小学语文教学 渗透 劳动教育
  • 简介:摘要:社会的发展已经促进了各部分管理体系的完善,需要在建筑工程体系中寻求更加科学合理的管理方式,结合实际来制定出有效的管理策略,保障建筑工程的顺利开展以及进行,确保整体的管理效果得到完善和保障,推动社会的整体发展和进步。本文对此进行分析,深入了解建筑机电安装工程管理的具体策略

  • 标签: 建筑工程 机电安装 安装工程 管理策略
  • 简介:摘要:本文探讨了市政给排水设计优化的基本原则与方法,强调综合考虑城市规划、水资源管理、气候变化等因素的重要性。一体化的城市发展规划与给排水设计能够保障水资源供需平衡。通过量化分析和模拟优化,有效预测水流变化和污染分布,确保系统高效运行。此外,以低影响开发、水质保护、抗灾能力提升等策略,实现可持续性和环保设计。

  • 标签: 城市规划 水资源管理 气候变化
  • 简介:摘要在课堂教学中,教师要开展对学困生的教育转化工作,必须了解每个学生的兴趣、爱好和特长。然后从他们的兴趣出发,采用多种教学方式,激发他们的学习动机,把学困生转化成德、智、体、美、劳全面发展的合格型人才。因此,关注学困生,带领他们走出困境,是每一位教师应尽的职责。

  • 标签: 小学数学 学困生转化策略
  • 简介:摘要 :煤矿行业不断发展中,存在较多安全隐患,使相关人员生命财产安全受到严重威胁,企业经济效益也受到较大影响,因此,在机电运输过程中,强化安全管理,有利于促进煤矿机电的进一步发展。

  • 标签: 煤矿  机电运输  问题  策略
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  • 简介:摘要:随着教育改革工作的实现,使得素质教育开始成为我国教育的主流趋势,同时在这个过程中,教育行业开始把文化育人落实到实际的教学活动之中,提高教学水平和质量,保障学生的培养效果。本文以音乐教育研究中文化育人的创新思考为例,分析音乐教学活动开展过程中,存在的问题,采取相应的措施,保障音乐教育研究的效果,提升学生的音乐素养,以此为学生素质以及能力的养成提供助力。希望本文的研究,可以为同行提供借鉴的意见。

  • 标签: 创新 音乐教育 文化育人