简介：【摘要】识字教学在小学语文教学中有重要的意义，它关系到各门学科的学习的学习效果。在语文学习过程中，识字是基础，只有充分的认识了文字，识得更多的文字才能更好更深入的去学习。识字方法很多种，我们要根据学生学习情况，选择合适的识字方法，避免学生们产生厌学情绪，抵触心理。如果在识字这个基础过程中，孩子就提不起兴趣，没有耐心不能够坚持，那么对以后的教学非常不利，很有可能学生们对语文这门学科产生厌学心理。
简介：摘要：目的：对重度有机磷农药中毒患者进行抢救时，采用急诊床边血液灌流抢救方法，并对该方法的临床效果与价值进行探讨与分析。方法：设置研究时间为2019年3月至2021年3月，随机选取80名于我院接受抢救的重度有机磷农药中毒患者参与实验，并将其依照计算机表法分为甲、乙两组，两组人数均等（40人）。甲组作为常规组，对其进行常规内科抢救，乙组作为实验组，对其进行常规内科+急诊床边血液灌流抢救。对两组患者的抢救情况和临床指标进行比对与分析。结果：乙组患者的抢救情况及临床指标恢复情况与甲组相比显著更优（P＜0.05）。讨论：对重度有机磷农药中毒患者采用急诊床边血液灌流，可有效提升抢救成功率，缩短患者恢复所需时间，可进一步推广。
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