简介:【摘要】目的:分析探索全程护理在外科临床护理中的应用效果。方法:选取本院2017年5月-20194月间外科患者176例,按照入院时间先后顺序划分为常规护理组和全程护理组,每组各88例;常规护理组临床采取常规护理模式,全程护理组采用全程护理模式,对两组患者的临床护理效果(健康知识知晓率和健康行为形成率)进行对比分析。结果:与常规护理组相比较,全程护理组2项临床观察指标优势明显,健康知识知晓率94.32%(83/88)和健康行为形成率90.91%(80/88),明显高于常规护理组的78.41%(69/88)和72.73%(64/88),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于外科患者临床采取全程护理,能有效提高护理效果,具有临床推广价值。
简介:摘要作为小学班主任,与家长之间进行有效的沟通,将十分地有利于学生的发展。然而,在具体的工作实践中,小学班主任与家长在沟通过程中仍然存在着一些问题,这些问题得不到有效的解决,将会影响到孩子的良性发展与班级管理工作的有效进行。
简介:摘要合理设计组织机构,开发利用信息技术,开发图书馆员的人力资源,开展知识服务创新图书馆知识管理平台。