简介：摘要:随着新课改的不断推进，培养学生核心素养变得越来越明确，推进多元化教学。小学音乐课作为学生接触音乐的初期阶段，对培养学生的音乐素养具有重要的启蒙作用。高效的音乐课能够让学生享受音乐，爱上音乐。小学音乐教师应该不断地改善自身的教学方案，致力于构建丰富化的高效课堂，让学生充分感受到音乐的魅力。本文主要提出了若干丰富音乐课堂的教学策略。
简介：摘要：在小学教育发展中，音乐课程占据着独特的位置，它的存在不仅仅是帮助学生提高鉴别音乐好坏的能力，还能让学生们在音乐中开心地成长，在音乐中感悟生活的美好。音乐课程让学生把学习不再看成是一项繁琐无味的任务，而是一种游戏，让学生能够在游戏中提升自己的学习能力，培养学生们在未来终身学习的能力，能够培养出这样优秀的学生是教师的骄傲。
多样教学，丰富课堂——论小学音乐多样化教学策略
动情于衷，动情于触——小学音乐教学中的情感体验
