简介：童年经历对人的一生产生巨大影响。由于创业企业领导的领导风格对企业发展具有重大意义，且领导风格的形成与童年经历联系密切，研究童年经历对领导风格所产生的影响可以促使教育更有效地培养人才，促使领导者更好地调整自己的领导风格以适应创业企业的发展。基于文献分析和对创业企业领导的研究发现，家庭教养方式、家庭经济条件、学校教育和同伴关系都会影响创业企业领导风格的形成。

简介：摘要：建筑工程的施工，必然会用到很多的工程材料，不论是挖掘材料，还是运输材料，或者是使用材料， 都会对挖掘材料地点、运输材料地点、施工现场周围环境造成或多或少的影响。很多材料的扬尘和粉尘，容易影 响周围居民健康。施工期间的噪音污染和光污染，同样也会影响周围居民休息。在施工中，使用的各种材料，混合着泥水，会破坏周围的土壤与植被环境，污染当地的地表水、地下水质量。为了更好的解决建筑施工对于周围 环境的影响，有必要分析建筑施工期间，哪些因素会对周围的环境质量造成影响，并提出有效、可行的应对对策，让建筑行业可以获得可持续发展。

简介：摘要：要想更好地应对环境污染，提升空气品质，就需要对空气中的污染物成份和环境品质进行有效的监控，并将监控的结果与各地所面对的污染状况进行对比，进而给出有针对性的对策。因此，为了适应现代社会对环境监控的现实需要，从根本上提升了对环境监控的有效性。

简介：摘要：目的 深入基础护理学教学工作中，探究得出以职业素质培养为核心的改革方法。方法 选取120名我校2021级护理专业学生参与本次研究，将其随机划分为对照组和观察组两组，每组采用不同的方法去展开教学。其中，对照组采用传统教学方法，观察组采用以职业素质培养为核心的一系列教学改革方法，最终以两组学生的实习成绩判定更利于培养和提升基础护理学专业学生职业素质的方法。结果 数据表明，观察组采用的方法更具有效性，学生的成绩平均分为（90.65±1.7）分，远超对照组的（84.32±2.4）分；对照组和观察组的优秀成绩率，分别为45%和68.33%。数据有统计学意义（P

简介：摘要通过合理的心理护理干预，使患者能够减轻心理焦虑，并能够积极面对配合治疗。

简介：摘要：如今，社会更加需要综合型的人才，综合素质会直接影响的个人在社会上的竞争力。不过，在传统的教学模式向学校都是只重视学生文化知识的培养，对学生综合素质的提升并不重视。小学是我国教育体系中的重要组成部分，小学生的身心也都有着他们自己的特征，他们的情感是非常细腻并且很敏感的，学校必须要重视小学生的心理健康，要加强心理辅导，不能只是关注于他们的学习。如今的小学教育很少会关注学生的心理健康问题，学校对此也都是不重视，也很少会对小学生开展德育教育，这对于学生的综合发展来说会产生不利的影响。学校必须要重视学生的德育以及心理健康教育，要将他们结合起来，帮助学生树立正确的三观，使他们获得全面的发展。

简介：摘要：目的：研究血液净化护理中应用心理护理的价值。方法：观察对象选择2018年6月—2019年12月在我院接受血液净化治疗的80例患者，依照随机数字表法进行分组，即：对照组（40例，展开常规护理）、实验组（40例，加用心理护理），比较两组的心理状态评分、满意度情况。结果：（1）两组护理干预前的心理状态评分无明显差异，P>0.05；实施护理措施后，实验组心理状态评分均低于对照组，P

简介：摘要：运用环境监测技术对所处的生态环境进行探测，能够得到较为准确的数据信息，相关技术人员再通过数据信息的反馈，全面了解当前环境的问题和现状，从而制定出具有实际应用价值的环境保护措施，因此该技术对于生态环境的保护工作具有重要意义，相关的技术人员要对其不断完善和优化，为后续生态环境保护方案的制定奠定良好基础。本文通过对目前环境监测技术的应用现状进行介绍，探究其真实应用价值和应用作用，制定了较为合理的应用方式和应用手段，以期为我国生态环境保护工作提供技术支撑。

简介：在幼儿园教育中,与以往相比,教师体罚幼儿的现象有所减少,但是作为惩罚的一种潜在的、隐形的表现形式＂心理惩罚＂现象却还没有引起人们的足够重视。＂心理惩罚＂严重伤害幼儿的心理,不利于幼儿健全人格的形成。文章从分析＂心理惩罚＂的危害及成因入手,从而寻求解决＂心理惩罚＂问题的对策,为在幼儿园教育中正确认识＂惩罚＂和合理运用惩罚手段,提高教师职业道德修养,提供一定的理论依据。

简介：摘要：随着现代工业化进程的推进，女工在工作中面临的心理压力显著增加，影响了她们的工作效率和生活质量。康乃馨服务站应运而生，旨在通过专业的心理支持来缓解女工的心理困扰。该服务站主要提供心理咨询、心理健康教育及建立心理支持网络等服务，以应对女工在高强度工作环境中遇到的各种心理问题。通过提供个体化的心理咨询服务，康乃馨服务站帮助女工识别和处理心理问题，减轻心理压力。同时，服务站开展心理健康教育培训，提高女工的心理素养和应对能力。建立的心理支持网络和互助小组，为女工提供了一个情感支持的平台，增强了她们的社会支持感和归属感。综上所述，康乃馨服务站不仅在缓解女工心理困扰方面取得了显著成效，还提升了女工的整体幸福感和工作满意度。其成功经验可为其他类似机构提供有价值的借鉴，推动心理健康服务的进一步发展和优化。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在学生中培养积极心理品质的实践性策略。积极心理品质是指个体在面对困难和挑战时，保持积极乐观的心态，拥有良好的心理适应能力和自我调节能力。本研究采用问卷调查和实践活动设计相结合的方法，以学生为研究对象，通过实施具体的心理品质培养策略，评估策略的有效性和实践效果。研究结果显示，实践性策略对学生的积极心理品质培养起到了积极的促进作用，有助于提高学生的心理健康水平和学业表现。

简介：摘要：水环境是指自然界中水的形成、分布和转化所处空间的环境，包括围绕人群空间及影响人类生活和发展的水体，其环境变化通常牵涉到自然因素和社会因素，考虑到水对社会生产、生活的关键作用，水处理、水环境监测和污染治理得到各地普遍关注。然而由于水环境的变化带有动态性，监测和污染治理作用依然有必要在现有基础上进一步优化，这也是我国社会可持续发展的直接要求。在此背景下，就水处理中环境监测技术与污染治理的必要性、技术方法以及优化思路进行分析，具有一定的现实意义。

简介：【摘要】目的：分析心理干预在牙周病患者护理中的应用效果。方法：选择我院于 2019.4-2020.4月收治的 124例牙周病患者，通过抽签的方式将这些患者分为观察组与对照组，每组患者 62例，为对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理的基础上增加心理护理干预，观察两组患者的焦虑评分。结果：在常规护理的基础上增加心理护理的观察组患者焦虑评分要低于实施常规护理的对照组患者焦虑评分，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：为牙周病患者增加心理护理干预，能够有效缓解患者的焦虑评分，值得大范围推广于临床实验中。

简介：【摘要】目的 探讨心理护理在急性闭角型青光眼护理的应用。方法 选取2020年3月-202

简介：摘要：微课已经成为当前教育领域中最为新型的教学模式，不仅有助于打破以往课堂教学中的单一之处，还有助于让学生更加有重点地观看教师在微课教学中所展示的内容。小学语文阅读作为重要的组成部分，教师要在微课背景下开展小学语文阅读翻转课堂教学模式，有助于使学生能够在阅读中有所收获。本文以微课为主要的背景论述了小学语文阅读教学中开展翻转课堂的策略。

简介：摘要目的探讨观察患者心理反应并实施临床护理干预在疾控中心抽血患者护理中的效果。方法选取2015年7月—2016年4月到疾控中心进行抽血的96例患者为研究对象，随机分成观察组与对照组各48例，对照组使用常规抽血护理，观察组在常规抽血护理基础上根据患者心理反应采取有针对性的心理护理，观察两组患者护理满意度与抽血不良反应发生情况。结果观察组总满意率高于对照组；观察组抽血不良反应明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在抽血过程中，对患者心理反应进行分析，并进行有针对性的护理干预，能够降低抽血不良反应发生率，提高患者满意度。

简介：摘要目的探究在尿毒症血液透析患者中采用护理干预方法对其心理的影响。方法本研究对象选择我院在2013年8月至2015年8月期间收治的尿毒症血液透析患者88例，采用抽签的方式将其分为对照组和实验组，对照组采用常规护理方法，实验组采用护理干预方法，将两组患者的护理效果进行对比分析。结果与对照组相比，护理后实验组患者的焦虑评分和抑郁评分明显较低，差异P<0.05，存在统计学意义。结论在尿毒症血液透析患者中给予护理干预方法有显著的效果，对患者的心理状态有改善作用，值得临床护理中应用推广。

简介：摘要：目的：探讨细节联合心理护理在产科危重症患者中的效果。方法：选择100例产科危重症患者随机数字法分组各50例，对照组采用重症监护，观察组在对照组护理方案基础上采用细节联合心理护理。结果：观察组并发症（休克、肺部感染、弥漫性血管内凝血）发生率低于对照组（P<0.05）；护理前后两组组内焦虑、抑郁评分下降，护理后观察组焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05）。结论：细节联合心理护理在产科危重症患者中的效果理想，可降低并发症发生率并改善患者心理情绪，值得推荐。

简介：【摘要】目的：研究尿毒症血液透析病患的心理状况和护理对策 。方法：以 2018 年 3 月 -2020 年 1 月本院接诊的尿毒症血液透析病患 140 例，用 SCL-90 （症状自评量表）评估其心理状况，并将评估结果同国内常模进行对比。 结果：140 例病患抑郁、躯体化、强迫症状、偏执与焦虑 5 个因子分比国内常模高， P ＜ 0.05 。 140 例病患恐怖、人际关系敏感、精神病性与敌对 4 个因子分同国内常模比较无显著差异（ P ＞ 0.05 ）。 结论：血液透析期间，尿毒症病患受经济、疾病与家庭等方面的影响，比较容易出现焦虑、偏执、抑郁与强迫等不良心理 。 为此，护士要注重与患者之间的沟通，并根据患者的性格特征，及时采取个体化的措施对其进行干预，以有效改善其精神状况，减少护患纠纷发生风险。

简介：摘要：目的：针对舒适护理对无痛消化内镜检查患者心理状况及护理质量的影响进行探讨。方法：观察对象为无痛消化内镜检查患者，2019年1月至2020年1月展开研究，纳入90例患者，利用计算机数字随机模型将患者分为观察组（n=45）与对照组（n=45）两组，前组施以舒适护理，后组施以常规护理，比较不同护理模式的临床效果。结果：护理干预后，观察组患者的SAS焦虑评分低于对照组患者，（p＜0.05）；护理总满意度对比，观察组（97.78%）高于对照组（84.44%），（p＜0.05）。结论：在无痛消化内镜检查患者的临床护理中，实施舒适护理模式，能够有效消除患者对检查存在的紧张、焦虑情绪，改善患者的护理满意度，方案值得推荐。