简介：摘要：在中学阅读研究的推进与实践中，仍存在着阅读是语文学科的事，其他课程忽视阅读能力的培养的问题，这不利于初中生的整体素质。推动全科阅读系统建设，应从阅读内容、阅读结构、阅读活动、阅读评价四个方面着手，建构“综合性立体阅读模式”，着力培养六个主要能力：“复述、阐释、重组、扩展、评析、创新”。以读书为导线，做到学校、教师、家庭的三位一体，读书时段由教室转为课后，读书空间由校园变为家里。这样，从读书主体、阅读时间、空间上建立一种"综合性立体阅读模式"，从而为初中生构建良好的全科阅读"生态环境"。

简介：摘要：伴随着我国语文事业的不断发展和革新，国家对于语文人才的要求和标准越来越高，因此教师应该原有的基础上转变自身的教学模式和方法，将核心素养教育引入到其中，让其对于语文进课堂有着全新的体验和感受，让他们在学习知识的过程中掌握相应的阅读技巧和规律，这样才能不断提升他们自身的核心素养和综合能力，加深并且强化对于相关知识的理解和记忆，为后续的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：曾几何时，我们以牺牲环境为代价换取经济发展，导致我们一次又一次地造成自然界的“警告”。目前，我们已经意识到节能环保的重要性，以建筑工程施工为例，在建筑领域节能环保已经成为建筑行业发展的主体，同时也是推进全社会参与到节能环保当中的重要措施。在建筑施工过程中，通过应用节能环保技术，使用节能环保材料，增设节能环保措施，以此来实践节能环保的目的。

简介：摘要：建筑产业快速发展，多种建筑设计思路融合现代居住环保建设方式，以满足节能环保的目标。在节水理念中，建筑给排水通过控制水资源使用量，提高水资源的循环利用效果，以满足当下给排水设计的需求。排水环境设计中，需要结合施工操作的重点和要素，分析建筑行业的发展需求和标准。从实际的建筑企业施工操作要点出发，充分考虑建筑行业排水设计中的实际使用性，经济价值，使用安全性，循环操作标准等，充分考虑水资源的节能环保设计要求，避免水资源的浪费，以提升水资源有效使用的策略目标。

简介：摘要：小学对于学生来说正是成长的时候，学生在刚起步的时候，这个时期学生还没有定型，教师可以对学生进行培养改造，让学生得到全面的发展，现在小学生有自己的想法，很清楚自己想要什么，并且思维能力逐渐加强，看待事物是可以多元化的看待，教师要注重发展学生的思维和能力，教师需要通过创新教育方法和教育理念，激发学生学习兴趣。教师可通过外部的事物对数字关系进行表达，让学生找到其存在的联系，解决数学题。教师通过在小学数学课程中通过运用阅读教育的方式进行教学，可以让学生的逻辑思维能力得到进一步的提高。

简介：摘要：绿色建筑设计理念在现代建筑行业的发展中得到较为充分的利用。随着人们环保意识的不断加强，从衣、食、住、行各方面均考虑环保性，并将其运用至各领域发展中，充分体现了该理念对现代社会发展的影响。现代小区设计过程中，同样体现出绿色环保理念的植入。充分结合绿色建筑设计理念，通过对建筑空间、建筑材料以及建筑环境的统筹设计，可以更加有效地提升建筑的环保性，同时为建筑使用人员提供更加优质的建筑空间服务，使其能够在舒适的公共环境、居住环境中，保持身心的舒畅，有利于保持身体健康。