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  • 简介:摘要目的探讨多元化护理模式对老年慢性心衰伴营养不良患者的干预效果。方法选择106例老年慢性心衰合并营养不良患者,参照组实施常规护理服务,研究组开展多元化护理模式。结果研究组患者的SAS与SDS评分优于对照组(P<0.05)。研究组患者营养不良再次发生率与入院率低于参照组(P<0.05)。护理前,两组患者在生活质量评分相比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组生活质量评分高于参照组(P<0.05)。结论对老年慢性心衰合并营养不良患者实施多元化护理模式临床价值高,改善患者心功能状况与机体营养不良情况,更可提升其生活水平,值得推广。

  • 标签: 老年 多元化护理模式 慢性心衰 营养不良 干预效果
  • 作者: 陈宇
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-05-15
  • 出处:《中国电气工程学报》 2019年第5期
  • 机构:对于输电行业来说,经济的发展使得电量的使用大幅增长,因此在进行实际发展过程中使得检修人员的工作难度增加。如果检修人员的工作效率和输电检修企业的管理水平不能得到提升,就会不适应当前的实际市场环境,因此当前在电力企业发展的过程中需要重点关注的就是如何尽快的提升其工作人员的素质。同时当前实行输电线路运行检修一体化也是当前电力企业在今后发展的趋势。因此本文主要根据当前运行检修一体划的管理模式进行分析。
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  • 简介:摘要随着时代的进步,我们国家开始逐渐走向国际化,而语文作为国语,它在我国现阶段的教育领域占有相当高的地位。语文是小学教育中一门非常重要的学科,而汉字作为是语文教学的基础内容,需要学生们重点关注和认真学习。想要学好语文就要使学生们先认识汉字,因此小学语文识字教学成了现阶段急需解决的教学问题。由于学习汉字是一个枯燥又乏味的学习过程,有许多小学生在听课时很难集中精神,致使其学习效率不高,为了解决这一问题就需要小学语文教师在教授学生们汉字时要掌握合理的方法策略。本文主要讲了在小学语文识字教学的一些策略。

  • 标签: 小学语文 识字教学 策略