简介：摘要：幼儿园课程设置的目的是为了幼儿的发展而存在的，而幼儿园园本课程可以最大限度的促进幼儿的特色发展。为此，在如今新的历史时期，幼儿园园本课程的构建和实施越加受重视，为了构建出真正适合幼儿发展的园本课程，很多幼儿园都在积极探索。文章在对园本课程进行简单阐述的基础上，提出幼儿园园本课程的构建和实施策略，旨在在遵循幼儿发展规律的基础上，构建出丰富而有意义的园本课程，在体现出幼儿园教育特色的同时，也保证幼儿健康和谐的发展。

简介：摘要：幼儿正处于健康饮食习惯养成的重要阶段，也是孩子身体发育的关键时期，这一阶段的幼儿教育需要引导幼儿养成健康的饮食习惯，通过合理的课程安排帮助幼儿认识到健康饮食的重要作用，保证幼儿饮食结构的健康合理。而仅仅依靠幼儿园教育是无法完成高质量“食育”教学活动的，需要家园共育提升幼儿园“食育”课程的实施效果，家庭与幼儿园相互合作，为幼儿的成长营造良好的食育氛围。

简介：摘要：幼儿阶段是人生发展中重要的一个阶段，在这一阶段中接受的教育对于人生的成长与发展具有重要的奠基与启蒙作用。因此，教师面对现阶段幼儿普遍存在不良饮食行为的情况，创新性的开设了食育课程，对幼儿进行饮食观念、膳食营养以及饮食卫生安全等方面知识的教育。但是幼儿食育课程的开展尚处于萌芽阶段，这就需要教师应充分认识幼儿园食育课程的教育价值，并通过相应指导策略的有效运用，来促进幼儿园食育课程的有效实施。

简介：摘要：随着教育改革的推进和地方课程的引入，小学地方课程教学成为教育领域的重要议题。地方课程是基于地方特色和实际情况而设立的一类课程，能够培养学生对地方文化、历史和地理等方面的了解和认同。然而，在地方课程的实施过程中，缺乏适宜的教材、课件以及活动资源等限制了地方课程的开展和教学效果。为了解决这一问题，教师和学校需要积极开发和合理利用各类资源，以充分支持地方课程的教学工作。因此，本文通过对小学地方课程教学中资源的开发和利用问题进行探讨，旨在为教师和学校提供有效的参考和指导。

简介：摘要：随着社会的不断发展，新媒体技术的不断出现，民间游戏在幼儿教育中的参与越来越少，而民间游戏体现的重要意义和价值也随之消失。针对现在的幼儿教育情况，结合多年的教学经验，对民间游戏教学在幼儿教学中的意义和应用进行简单的阐述。

简介：　　摘 要：随着教育事业的不断完善，人们越来越希望学生能够在德智体美劳方面全面发展，这时候德育教育就显得尤为重要了。德育教育是一切教育的前提，做好德育工作，既能养成学生良好的品德，又对今后的各项教育工作做了铺垫，一举两得。尤其是幼儿时期，是学生们养好良好品德的关键所在，幼儿园和家长应该对孩子的品德方面加强重视。通过有效的教学，使学生养成良好的品德和行为习惯，让孩子能够健康成长。　　

简介：摘要：幼儿是我国祖国的花朵，是我们祖国的摇篮。在幼儿时期食育是特别重要的。幼儿园实现食育常态化的实践路径如下：幼儿园可以进行全面整体设计，开展食育活动，实现幼儿食育常态化；食育与健康领域融合，完善食育管理，多样化的食材和菜谱融合；食育与语言领域融合。

简介：摘要：要使家庭教育真正地起到应有的作用 ，光靠老师一己之力是不行的。不过，在家庭协作中，老师也要注意和孩子父母使用好的交流方式，这样父母才能更好地融入到孩子的成长中，从而让孩子的教学品质得到更充分的提高。

简介：摘要：在幼儿园教育中，教材的选择和运用是十分重要的。在某种意义上来说，教材是教师指导幼儿掌握知识、学会学习的核心指南，也是培养幼儿学习能力、习惯以及综合素质的重要素材。因此，对于幼儿园早期阅读材料的选择与运用就显得更为重要。为了促进幼儿的快乐成长成才，教师在幼儿园早期的教学素材的选择上要根据幼儿的身心发展规律和学习特点，进行相应教材的选取，尤其在阅读材料的选择上，要注重选材的多元性和趣味性，这样才能更加有效地激发幼儿的学习兴趣，并对其进行实践能力的锻炼。文章将就幼儿园早期多元阅读材料的选择与运用展开探究分析。

简介：摘要：幼儿园阅读活动的实施，可以说是幼儿教师教学水平的体现，也是决定幼儿未来发展的关键因素。鉴于我国幼儿园阅读活动的推进遇到重重的阻力，假设当前幼儿教师不具备专业的教学能力，也就无法推动阅读活动的发展，当然作为幼儿园，需要注重幼儿教师的职业素养以及业务能力，结合本园的实际情况，借助陶行知教育理念，制定出幼儿园充实幼儿园阅读活动的有效策略。

简介：摘要：众所周知，戏剧作为幼儿园的教学活动有丰富的活动范围，每部剧都包含许多要素。当前，音乐元素在幼儿园戏剧活动中占很大比例，这些音乐元素可以更好地将戏剧融入幼儿园教育。幼儿园教师安排幼儿园戏剧活动时，通常会选择用不同的音乐来塑造人物和戏剧情节。每一首曲子往往都是由许多片段组成的，这些片段连接在一起呈现出戏剧的不同动作，而每一首曲子之间动作的高低通常都是根据音乐的心情和节奏来呈现的。

简介：摘要：初中美术课程教学是当前初中教育教学的一部分，美术课程能够培养学生审美观念，提升学生美术素养，从而提升综合素质水平。文章主要对初中美术课程中人文素养教育展开探讨。

简介：摘要：人类实践和历史活动是以满足基本生存需要为必要前提，饮食对人的存在、发展具有不可替代的作用，把食物作为一种教育资源，发掘其在促进时代新人全面发展中的价值，尚属新兴的教育教学研究方向。食育，顾名思义就是通过指导人们生活中的饮食习惯，开展与食物相关的饮食教育，帮助人们树立正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。在幼儿园开展食育可以帮助幼儿改变不好的饮食行为和习惯，获得健康饮食的知识和能力，形成终身受益的生活方式。因此，幼儿园要根据自身特点，利用游戏、课程等实践活动，对幼儿开展关于饮食观念、饮食卫生、安全饮食等一系列教育活动，为幼儿健康成长打下坚实的基础。本文主要对幼儿食育课程与绘本阅读有效融合的方法做论述，详情如下。

简介：摘要：人类实践和历史活动是以满足基本生存需要为必要前提，饮食对人的存在、发展具有不可替代的作用，把食物作为一种教育资源，发掘其在促进时代新人全面发展中的价值，尚属新兴的教育教学研究方向。食育，顾名思义就是通过指导人们生活中的饮食习惯，开展与食物相关的饮食教育，帮助人们树立正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。在幼儿园开展食育可以帮助幼儿改变不好的饮食行为和习惯，获得健康饮食的知识和能力，形成终身受益的生活方式。因此，幼儿园要根据自身特点，利用游戏、课程等实践活动，对幼儿开展关于饮食观念、饮食卫生、安全饮食等一系列教育活动，为幼儿健康成长打下坚实的基础。本文主要对幼儿食育课程与绘本阅读有效融合的方法做论述，详情如下。

简介：摘要： 目前，随着素质化教学的深化，幼儿园教学工作也变得愈加重要，如何对幼儿园教学趣味性进行强化也是如今幼儿园教职人员需要承担的重要职责之一。结合我国《 3-6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标，有效合理的进行篮球游戏。为了进一步强化幼儿园教育人员的认识程度，本文主要就幼儿园趣味小篮球教学活动具体实践情况进行了探索，以此更好地进行指导实践。

简介：摘要：在新时代，劳动教育的内容和形式都发生了变化，以体力劳动为主的劳动教育正在被“去技能化”。幼儿园要开展具有教育性、活动性、综合性和趣味性的劳动教育活动，必须为幼儿提供适宜的环境条件。创设良好的幼儿园环境，是幼儿劳动教育活动得以顺利开展的重要保证。幼儿园应该充分发挥自身优势，在环境创设中加强对劳动教育内涵的理解，从实际出发，因地制宜，为幼儿创设富有童趣的、符合其年龄特点和身心发展需要的环境。

简介：摘要：地方课程教学过程需要遵循两个基本的原则，第一个是多学科渗透原则，第二个是与社会和生活相结合的原则。地方课程教学的基本原则要求教师在教学的过程中要旧能的将课程的知识与实践相结合，在社会、自然以及生活中寻找与知识的结合点。主题式教学主要是一种指向各个学科核心素养的一种教学方式。主题式教学能够帮助各个学科的教师更好的完成教学任务以及教学目标，提升教学质量。本文接下来主要以浙江省的地方课程教学以及教材为例，详细的讲述如何加强对地方课程教材的使用，及时的发现地方课程教学过程中存在的问题，最终将多方资源进行整合，提升地方课程教学质量。

简介：摘要：在社会的进步中幼儿教育事业也紧跟时代步伐，不断创新教学理念与方式方法，以提升教学质量与幼儿的健康成长。随着教育的不断发展，幼小衔接问题越来越受到人们的关注。在这一过程中，幼儿园科学教育具有举足轻重的作用。科学教育不仅能够培养幼儿的观察能力、思维能力和实践能力，还能够为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。因此，基于幼小衔接视角探讨幼儿园科学教育的路径具有十分重要的现实意义。本文从幼小衔接的视角出发，探讨幼儿园科学教育的路径，以期为幼儿科学教育的实践提供参考，促进幼儿科学素养的全面提升。

简介：摘要：水文水资源生态环境保护与防洪减灾措施，是人类对抗洪水灾害所运用的强有力策略以及措施，人类为了能够有效应对洪水灾害并最大限度降低风险后果，已经与洪水灾害抗争了几个世纪，但是迄今为止，应对洪水灾害的步伐从未停止。随着人们经济水平以及生活质量的不断提升，对环境造成的影响也在不断加剧。近几年，我国自然灾害发生的次数剧增，特别是洪水灾给大自然以及人们的生活带来了巨大的危害。洪水灾害的发生与诸多的影响因素有关，其主要与天气变化、地形地势的下降、人们生活活动行为以及人口增长率较快等方面有着密切的关系。

简介：摘要：食育作为一门能够为幼儿提供较为全面的幼儿园小朋友正确价值观建立的教育途径，在幼儿园教育的过程中能够培养出更为健康、人格更为完善的小朋友提供十分强大的助力。基于此，下文将对食育课程培养幼儿健康饮食行为的策略展开详细的分析，希望能够促进幼儿健康饮食习惯的形成。