简介：《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境；尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主学习中学有所得。
简介：
简介：我校是一所由农村小学升格而成的县直属小学，地处城乡结合部，外来生占全校生数的70％以上，其中“留守儿童”占了一定的比例。“留守儿童”的监护情况主要有两种类型。一是隔代监护，即由祖辈抚养的监护方式。二是上代监护，即“留守儿童”由父母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。
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在省纪委省监察厅『三讲』教育动员会上的讲话(摘要)
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