简介：

简介：摘要：招投标制度在建筑工程领域是确保工程公正，公平，透明的一个重要机制。文章首先说明招投标制度应遵循的基本准则，即公平公正公开准则，公开透明操作流程准则以及竞争性准则，保证各参与主体在同等情况下展开竞争。然后，本文对建筑工程设计，施工及材料采购3个关键阶段的招投标制度进行了详细描述。设计阶段招投标有助于选择最适宜的设计方案；在施工阶段通过招投标筛选出最优的施工团队；并在材料采购环节中，招投标保证材料采购成本效益与质量。文章最后通过对实践案例的剖析，归纳出招投标制度在实践中所面临的成效与挑战，并强调不断完善招投标流程是非常必要。

简介：摘要： 现代教学提倡学生主动发现问题，提出问题，学会质疑问难，进而分析和解决问题。需要教师在课堂教学中“以疑为线索，以思为核心”，逐步培养学生质疑问难的能力，使其养成多思善问的习惯。

简介：摘要：在初中生物教育教学改革的过程中越来越强调学生的核心素养以及个人能力和智力的发展。生物教师承担了更多的育人责任，培养学生的核心素养，以及良好的学习习惯和行为习惯，在此基础上开展了更加多样化情境式教学活动。鉴于此，本文简述了情境教学法的优势，分析了初中生物情境教学存在的问题，提出有效的实践措施，以供参考。

简介：摘要：自主学习作为教育研究的一个重要课题，近年来越来越受到重视，国内外对自主学习的研究也越来越受到重视。《基础教育课程改革纲要》明确提出，变革教师的学习方式要求学生在教师的指导下积极主动、充满个性。然而，由于“以教师为中心”的课堂教学方法的长期影响，学生的主体地位往往被忽视。就小学数学教学而言，课堂教学是以提高学生能力、促进学生成长发展为最终目标的，因此，我们必须更加重视学生自主探究学习能力的培养，从学生整体素质的提高入手，进一步提高学生的数学学习能力和水平，促进学生智能水平的提高。

简介：教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。教学方法是指教学和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。它既包括了教师“教”的方法，也包括了学生“学”的方法。它贯穿于教学的全过程，直接关系到教学工作的成败和教学效率的高低。笔者就低年级教学方法问题进行了一些探讨。

简介：摘要在现今科技水平不断发展的过程中，计算机也在电力系统中具有了较多的应用，对电力系统的稳定安全起到了重要的作用。在本文中，将就计算机在电力自动化系统中的应用进行一定的研究。

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简介：摘要：2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策，一时小学作业问题成为社会普遍关注的焦点问题，控制作业量成为国家的硬性要求，明确规定小学低年级不布置课外作业，中、高年级的书面作业不超过一小时，作业的量必须降下来。但是作业是巩固学习成果的重要手段，“双减”工作中，小学数学教学中，教师必须要积极思考怎样设计具有创意性及新颖性、层次性、梯度性的作业，确保借助少而精的高质量作业，使以往简单化及机械化、重复性的大量作业被有效取代，促进作业育人功能、“双减”要求减负增效目标的切实达成。

简介：摘要：在新的教育形势下，着手构建幸福课堂，主要在于提升师生幸福感，努力追求学生幸福的教育作为，改变传统课堂教与学的关系，使教师享受到教书育人和职业的快乐，使学生享受到学习生活与成长的幸福。

简介：摘要：数学题被数学家哈尔莫斯认为是数学之“心脏”。因此审题不仅是解题的开始步骤，还是解题过程中的重中之重。只有审好题目，才能做对题目，教师培养小学生数学审题的习惯是一个漫长的过程，教师的教学方法会在潜移默化中影响学生的做题方法，因此审题是需要教师重点对学生进行训练的内容。

简介：摘要:随着新课程改革的深入发展，对学校教育的要求越来越高，对于高中数学的教师来说，不仅要能够培养高中生严谨的逻辑思维能力，还要培养高中生的推理学习能力，进而帮助学生养成良好的逻辑思维模式和推理的思维模式。在高中数学教学中，培养学生的推理能力可以使学生的思维变得缜密，这对学生的学习和工作都有着积极的作用，因此教师在教学过程中，要采取多种教学方法促进学生推理能力的提高。

简介：摘要阅读教学是英语教学中十分重要的环节。教师应该因材施教，在阅读教学中，朗读和默读灵活运用，注重教学过程的实施，加强阅读效果，真正提高学生的阅读理解能力。

简介：小学生"听、说、读、写"语文素养训练中,唯有"说"呈现弱势状态。随着信息技术的不断发展,现代多媒体教学已经介入到所有课堂教学之中,利用多媒体联网功能展开多元口语交际活动,不仅能够激发学生参与口语交际训练的热情和主动性,还可以拓展学生口语交际域度,提升口语交际品质。因此,教师应引导学生搜集网络资源、拓展网络应用、搭建多元网络交流平台,为学生的口语交际实践活动提供重要历练机会。一、搜集网络资源,创设适宜交际话题

简介：摘要上海市CDC试点实施了成年人急性呼吸道感染综合监测，对流感样病例（ILI）和严重急性呼吸道感染（SARI）开展主动监测和多种呼吸道病原体的检测鉴定。在2019年172例ILI中以流感病毒感染为主，其中新甲型H1N1型、H3N2亚型和B/V亚型流感病毒的检出阳性率分别为30.81%、14.53%和30.55%，新甲型H1N1型的流行高峰为第一季度。肠道病毒/人鼻病毒总检出阳性率为6.40%，高峰在第三季度。腺病毒总检出阳性率为4.65%，高峰在第二季度。人类冠状病毒OC43型2份、HKU1型和NL63型各1份、229E型未检出；金黄色葡萄球菌检出率为17.44%，肺炎克雷伯菌检出率为9.88%；1 447例SARI病例也以流感病毒感染为主，其中新甲型H1N1型、H3N2和B/V亚型流感病毒的检出率分别为5.46%、1.73%和0.30%，新甲型H1N1型流感流行高峰也为第一季度，检出阳性率为17.50%。肠道病毒/人鼻病毒总检出阳性率为2.97%，高峰在第一季度。肺炎支原体检出阳性率为3.25%，军团菌检出阳性率为1.04%。检出人类冠状病毒229E型5份、OC43型10份、HKU1型7份、NL63型6份；细菌培养检出金黄色葡萄球菌8株，铜绿假单胞菌4株，肺炎克雷伯菌3株。通过开展主动监测，不仅发现了个别少见的新发传染病如人感染H7N9禽流感病例，同时也初步掌握了上海市急性呼吸道感染病例的流行病学特征、病原谱特征及其季节性变化趋势。近年来，通过逐步增加监测哨点医院，不断改进监测方法，尤其是在应对新型冠状病毒肺炎过程中在全市推广了基于医院HIS系统的监测信息上报系统，初步建立了覆盖全市的急性呼吸道感染综合监测网络，为开展新发呼吸道传染病主动监测预警打下了基础。

简介：摘要：我们都知道高中数学相对于初中数学在难度上有很大的提高，可以说内容多而且乏味，不少学生对其产生畏惧的心理。如何解决这一问题，让学生对数学产生兴趣在实际的教学中十分重要。常言道兴趣是最好的老师，学习兴趣的激发不仅能够促进学生自主学习，而且有利于提高课堂的效率。学生是学习的主体，老师应引导学生主动学习。对于高中数学这门抽象的科目，其实很实用，在实际的教学过程中教师要让学生感受到数学的有趣、数学的作用，对其产生浓厚的兴趣。

简介：现代数学教育研究表明,数学应用能力是数学能力的重要组成部分.

简介：【摘要】：初中生物教学中教师不仅要注重将生物知识培养给学生，也要能够培养学生发现问题、提出问题、探索问题和解决问题的能力。让学生不仅具有丰富的理论知识，更要能够形成独立思考的习惯，在问题中探究生物问题、认识生物现象，真正做到学以致用。

简介：摘要：小学数学核心素养中最重要且基础的内容，即运算能力。然而，运算能力是数学能力的基本构成，培养小学生良好的运算能力，对于启迪学生的数学智慧，发展学生的数学思维有着积极意义。在小学数学教学中培养小学生良好的运算能力，必须要提升小学数学课堂教学的质量。