简介：

简介：摘要：截至2022年，中国人力资源和社会保障部出台了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，以贯彻党中央、国务院有关技工教育发展的决策部署。其中，关于推进工学一体化技能人才培养模式的要求引起了技工院校的高度关注。本文以集成电路为研究背景，提出了集成电路共享教学资源建设的具体策略与方法，旨在为推动集成电路专业教学水平提供建设性意见。

简介：

简介：摘要：大学物理实验课是高等学校理工科类专业对学生进行基本训练的必修课程，是学生接受系统实验方法和实验技能训练的开端，所以大学物理实验课是非常重要的一门课程。但是传统的大学物理实验教学中存在学生预习效果差，实验资源短缺，学生缺少学习兴趣、教学效果差等问题。随着学习通、慕课、雨课堂等线上学习平台的兴起，我们应通过建设线上资源库等形式进行混合教学模式改革，以激发学生的学习兴趣，改善教学效果。

简介：摘要：初中道德与法治学科融合共生课堂从本质上来说就是一种将道德与法治相融合，做到落实立德树人教育意义的校本课程，同时随之信息时代的不断进步和深入发展，现代信息技术已经渗透到日常教育教学当中，也在教学层面产生了较大的影响。在构建初中道德与法治学科融合共生课堂的时候，教师要做到二者的平行距离，要在保障完善好其他课程的基础上，实现道德与法治的课堂教学形式，基于此教师也要做到理清二者的共同体，对其进行知识的拓展。初中道德与法治课的教师承担着“引导学生健康成长”的时代使命。如何运用好数字资源库赋能，做到信息技术支持下创新多元化的教学方法，同时构建初中道德与法治融合共生课堂以及教师和学生融合共生的课堂。因此，本文将从运用数字资源库赋能初中道德与法治融合共生课堂内容的诊断出发，研究内容教学的重难点，同时发现对现阶段构建初中道德与法治融合共生课堂过程中出现的问题进行诊断，了解学习过程中存在问题对其进行总结，对今后一线教学提出一定的建议。以学生的身心健康发展为主要出发点，结合立德树人的教学任务，帮助学生在初中道德与法治课堂上更好地学习和成长。