简介:摘要目的探讨分析采用问题管理模式在护理质量管理中的应用效果。方法本次临床试验选取我院在2015年5月至2018年5月共收治的58例患者作为研究对象,其中于2015年5月至2016年3月期间未采用问题管理模式时接受护理的患者(28例)为对照组,在我院普外科2016年3月至2017年1月开展问题管理模式时接受护理的患者(28例)为观察组。对比分析两组患者治疗期间的投诉率、护理纠纷率以及患者满意度,并对比两组患者的护理综合质量指标得分。结果对照组的护理纠纷率、护理投诉率都明显高于观察组,差异显著,存在统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异显著,存在统计学意义(P<0.05);对照组患者的护理综合质量指标得分平均为(93.27±3.22)分,观察组患者的护理综合质量指标得分平均为(93.27±3.22)分。观察组的护理综合质量指标得分明显高于对照组,差异显著,存在统计学意义(P<0.05)。结论本次临床试验结果表明,通过将问题管理模式应用在护理质量管理之中,能够有效提升患者的满意度,可以显著避免出现护理纠纷以及护理投诉等问题,有效提升了医护人员的综合素质,使护理质量可以大幅提升。
简介:【摘要】目的:探究护士分层级管理模式对于护理管理质量的影响。方法:随机选取2015年5月至2020年4月在本院从事临床护理工作的40名护理人员作为研究对象。根据随机分配原则分为对照组和观察组,每组各20名。两组护理人员在年龄、学历等一般资料方面比较,差异不具有统计学意义,P>0.05。对于对照组护理人员,采用常规管理模式,采用轮班制度;对于观察组医护人员,采用护士分层级管理模式。结果:观察组患者在基础护理、病房护理以及护理文书方面的得分均高于对照组患者,P<0.05,组间差异具有统计学意义。结论:采用护士分层级管理的形式,能够有效提升整体护理管理质量,促进护理人员护理水平的提高,值得推广和应用。
简介:【摘要】目的:探究信息化平台下急诊绿色通道管理模式的应用效果。方法:收录2022.11——2023.11期间的急诊就诊患者,共计60例,以随机数字表法做分组处理,就不同组别实施差异性护理管理,展开对比分析。组别命名为对照组、观察组,样本量组间纳入相当,对应给予常规急诊护理管理、信息化平台下急诊绿色通道管理模式。结果:统计两组绿色通道关键节点处置时间,观察组各项急救时间窗用时均比对照组更短,P<0.05。结论:信息化平台下急诊绿色通道管理模式的应用,对于缩短患者绿色通道关键节点处置时间具有显著价值,有助于患者尽快接受更为优质的诊疗服务。
简介:【摘要】目的:探讨在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的效果及满意度。方法:观察对象为我院2018年12月至2020年12月随访管理的84例患者,均为糖尿病。将计算机产生随机数抽样法作为分组方法,参考组42例,分析组42例,分别开展常规护理管理和全程健康教育模式。对比分析2组干预效果及满意度。结果:分析组空腹血糖、餐后血糖指标均低于参考组,分析组干预后自我管理能力评分、疾病知识了解度均高于参考组,分析组护理满意度为95.24%,明显高于参考组的80.95%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式能提高患者对疾病的认知,稳定血糖水平,提高患者满意度,推广应用价值较高。
简介:摘要目的分析妇科護理中人性化护理的应用价值和意义。方法研究对象为某院收治的60例患者,将其随机分成观察组30例与对照组30例,对照组患者进行传统的护理,实验组在其基础上增加人性化护理模式,对两组患者的护理满意度及并发症出现的概率进行比较。结果根据护理中相关数据的统计与分析,实验组的各项指标都优于对照组,首先实验组的护理满意度为96.7%,高于对照组的80%,具有统计意义(P<0.05),其次,实验组并发症的发生概率为6.7%,低于对照组的20%,具有统计意义(P<0.05)。结论在妇科疾病中实施人性化护理,可以在很大程度上提高患者的满意度,降低并发症发生的概率,对于患者的生理及心理都有极大的帮助,有利于患者的快速康复,值得临床推广。
简介:摘要:目的:分析卓越护理服务模式应用于临床护理带教的效果。方法:以2022年8月至2023年12月本院学习临床护理课程的100名学生为观察对象,选用随机数字表法,将其划分对照组(临床护理带教)和观察组(临床护理带教纳入卓越护理服务模式),观察其教学成效。结果:观察组理论考核、单项实操考核、综合素质考核达标率较对照组更高(P<0.05)。观察组对课堂氛围、学习兴趣、授课方法及授课效果的满意度评分较对照组更高(P<0.05)。两组教学前自我导向评分比较差异无统计学意义(P>0.05),教学后,观察组自我导向能力评分较对照组更高(P<0.05)。结论:卓越护理服务模式应用于临床护理带教上具有良好教学优势,其在提升学生理论、实操和综合素养达标率,还可增强教学效果,使学生自我导向能力提高。
简介:【摘要】目的:探究心肌梗死患者并发心力衰竭的循证护理效果。方法:选取 2019年 3月到 2020年 3月期间在我院进行治疗的 92例心肌梗死并发心力衰竭患者,根据患者来院治疗顺序,采用奇偶法将其平均分为对照组与研究组,每组各 46例。对照组给予常规护理,研究组在此基础上实施循证护理,对两组患者护理前后心功能改善情况以及护理满意度进行比较。结果:护理前,两组心功能比较差异不明显( P> 0.05);护理后,研究组心功能改善情况以及护理满意度均优于对照组( P< 0.05)。结论:心肌梗死并发心力衰竭患者采取循证护理的应用效果更显著,可改善心功能,提高护理满意度,值得临床推荐与应用。
简介:[摘要]目的:分析分层次多元化培训模式对血液透析室护士护理技能及质量的影响。方法:以透析室护士为目标进行分组,对照组常规培训、观察组分层次多元化培训。结果:观察组护理人员各项考核评分、患者满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:血液透析室采用分层次多元化培训模式,可提升护理人员临床护理技能,通过高质量护理服务改善患者满意度。
简介:摘要:目的:研究对缺血性脑卒中患者采取“一站式”护理救治模式的价值。方法:遵循救治模式差异分组,择我院急诊室2019.1-2019.10缺血性脑卒中患者24例分为对照组(传统救治)和观察组(一站式护理救治模式);观察两组就诊至应用静脉溶栓药物时间、入院/出院时的神经功能状况和日常生活能力改善情况。结果:观察组就诊至应用静脉溶栓药物时间明显较短,P<0.05,出院时观察组神经功能状况和日常生活能力改善情况较好,P<0.05。结论:对急诊室缺血性脑卒中患者进行救护,建议采纳“一站式”护理救治模式,可有效缩短患者就诊至应用静脉溶栓药物时间,值得推广。
简介:【摘要】目的:优化管理在中医护理管理中的应用价值。方法:将随机抽取的两个科室的临床护理人员作为本次研究的具体对象,按照科室进行分组。一组为对照组,在护理管理中对护理人员采用常规的护理管理模式。另一组为观察组,在护理管理中对护理人员采用优化护理治疗评价的管理模式。半年时间以后,对两组临床护理人员的护理技术的应用、患者满意度以及护理质量进行评分比较。结果:经过半年时间的护理质量观察,观察组护理人员的临床护理技术采用、患者满意度以及护理质量评分方面都优于对照组,差异较明显 (P<0.05)有 统计学意义。结论:护理质量评分的应用能够有效提高相关工作人员的工作积极性和主动性,从而有效的提高中医护理管理的质量和效率,使中医护理的优势在护理工作中得以更 充分的发挥。