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数学教学贵在参与

作者：闹海
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2012-01-11
出处：《时代报告：学术版》 2012年第1期
机构：闹海（青海省黄南州河南县宁木特第一完全小学，青海河南811500）

简介：摘要如何提高课堂教学效率,使学生不但“学会”而且“会学”、“会教”、“会创造”,提出了“主体参与”型教学模式,在此模式的影响下得出结论——数学教学贵在参与的论述。
标签：数学参与会学践行

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