简介：20世纪90年代,余秋雨散文的出现可以说给散文理论家们出了一个大大的难题,既不太抒情也不太叙事又非杂文。他只是从容地分析他所掌握的历史与文化资料,结合自己的亲身感受,从事着充满理性兼激情的思考,如此看来,余氏散文本质上仍然是议论的,只是更形象化,抒情化了,堪称学者式散文,即便是有了归属,对余氏散文再想说出个究竟来,也难,因为这个人的知识素养
简介：摘要现在，我国的教育正处于变革之中，这就要求我们的教育教学方法要改变。新的方法——教师与学生互动的教学方法，就在这种背景下产生。教师如何与学生互动，首先需要教师自身的成功；其次，要想能够与学生成功互动，就必须处理好教师与学生之间的人际关系；再次，要想能够与学生成功互动，还要积极调动学生的热情。
挖掘中华文化的秋雨散文
与美术学生的互动
