简介：摘要：随着教育理念的更新和儿童发展观的转变，户外自主游戏在幼儿园教育中的地位逐渐凸显。户外自主游戏不仅能够提供丰富的感官刺激和运动机会，促进幼儿身心健康发展，还能培养幼儿的自主性、合作性和创新性。然而，在实际操作中，许多教师在户外自主游戏分享环节中面临着诸多挑战。他们往往缺乏有效的支持策略，导致游戏分享环节流于形式，无法充分发挥其应有的教育价值。因此，研究户外自主游戏分享环节中教师支持策略的优化，对于提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。

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简介：摘要：本文将基于建构主义思想下的“5E”模式和幼儿园项目活动相结合，对“谁的自行车”项目活动优化实施进行了探究与实践。教师通过问题参与、探究、设计与制作、解释、深入或延伸5个环节，与幼儿共同确定项目主题，围绕这一个主题展开系列活动，激发幼儿探究热情，促进幼儿在项目活动中的深度学习，对幼儿园项目活动实践有重要的借鉴价值。

简介：摘要目的评价卒中后神经源性膀胱（PSNB）功能康复循证护理实践方案的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2020年10月—2021年7月江阴市人民医院神经内科收治的136例PSNB患者为研究对象，按随机数字表法分为研究组和对照组，各68例，对照组采用常规康复护理，研究组在对照组基础上采用循证康复护理，比较两组患者尿流动力学参数、达到膀胱平衡状态率、干预后尿失禁率和尿潴留率。结果干预3个月后，研究组患者膀胱顺应性、达到膀胱平衡状态率均高于对照组，残余尿量少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预3个月后研究组患者尿潴留率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论循证康复护理有助于促进PSNB患者膀胱平衡状态的快速恢复，提高患者预后。

简介：摘要：经济和科技的快速发展，加快了多媒体技术在民众生活、学习中的推广应用速度，在信息技术的支持下，民众的生活及学习都变得更为便利。在幼儿园教学工作中，教师积极合理地应用信息技术，可以促进幼儿学习效率的提升。幼儿教师利用信息技术来开展教学活动，可以让幼儿更为形象、直观地了解、探究知识，为幼儿提供更多学习的机会。现阶段，幼儿教师对信息技术的应用还存在很多不足，这就需要幼儿教师在结合幼儿特点的基础上制订更为合理的教学计划，激发幼儿的学习热情。在幼儿教育教学中，教师要更有效地运用信息技术，全面提升幼儿的学习效率及综合素质。

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简介：摘要：目的 了解莘庄镇中小学生家长对学生健康管理工作的感受度、满意度，为中小学校学生健康管理工作提供科学依据。方法：采用问卷星形式，随机抽取7所中小学校的学生家长进行问卷调查。结果：家长知晓子女身高99.42%、知晓子女体重98.72%、知晓健康状况99.42%、校医知晓率93.20%、健康教育知晓率47.15%、子女体检知晓率73.66%、体检结果知晓率79.19%。结论：应进一步提高学生家长对健康管理的知晓率。

简介：摘要目的针对神经内科护理中就主要的关于脑卒中的后期康复护理进行有效分析与思考。方法择选2015年5月—2017年5月院内脑卒中病患74例，随机分为康复护理组和对照组，每组各37例。康复护理组进行在一般护理水平上实施有效的康复护理措施，对照组采用常规的临床治疗和一般基础性的护理手段。护理治疗实施后5个月后，利用神经功能缺损分析方法有效评价临床效果。结果康复护理组的脑卒中患者的好转率较对照组患者明显提高，两组进行统计学分析，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在神经内科的护理中针对脑卒中患者实施有效的康复护理措施可以有效改善患者的神经功能，对于脑卒中患者的残疾率可以有效降低，提升患者在术后的生存质量，减轻了家庭以及社会的负担。

简介：随着网络资源的不断扩充，Internet检索已成为广大研究者获取信息的主要手段．作为数学教师，充分利用丰富的网络资源能为我们的教学研究提供不可多得的帮助．

简介：2008年高考江苏数学卷的必做题部分（文、理都做）只由填空题与解答题两种题型组成，填空由以往的5题增加到14题，2009年的江苏数学卷延续了这一变化．由于没有选择支提供信息，填空题历来是学生失分较多的题型．如此改变，给师生的教与学带来了很大影响．综观这两年新高考数学填空试题，不乏立意新颖、构思巧妙、体现数学思维价值的好题．

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