简介：摘要：全面实现教材整合，进一步推进小学英语高效课堂的构建，是每一位英语教师的基本共识，也是小学英语教师破解课程教学瓶颈、促进教学效益提升和落实核心素养培养目标的有效渠道。本文将结合笔者的英语课程教学经验积累，从教材整合视角下推进小学英语高效课堂构建的基本对策和方法开展讨论，期望可以起到抛砖引玉的良好效果，服务每个学生的不断发展和提升。
简介：摘要：初中生物学习偏重记忆型学习，多为宏观层面的学习内容；高中生物学习侧重应用型学习，深入至微观的分子水平和细胞水平。而由记忆型学习转向应用型学习是由宏观深入至微观的过程，初高中之间的生物教学衔接显得尤为重要。在高中教学过程中，适时使用模型构建的方法可有效帮助教师达成教学目标。
实现教材整合，助力高效课堂构建
模型构建在初高中生物教学衔接中的应用
