简介:【摘要】学科融合作文以学生体验为核心,基于儿童学习作文的立场,优化作文教学方式,体现了鲜明的时代教育特色,对促进学生全面发展、学科核心素养的培养具有重要的意义。本文从学科融合的角度探索作文教学的出路,提出跨学科写作的路径和策略:以体验为核心,抓住融合点,形成合作线,生成训练场,共造新生态;基于学科典型学习方式,从能力训练入手,强化表达,对接生活,搭好平台。
简介:摘要:新时期对于学生个人成长而言,整体素质的提升已经成为发展目标,对于素质教育而言,音乐欣赏课可以看做是重要的提升途径,也是完成小学时期德育和美育教育的重要载体。在新时期教育改革理念和改革策略的推进前提下,小学音乐欣赏教学课程的开设,还存在着不少的问题,需要充分结合新理念和技术引入来做出改变。在本文中,笔者试图探讨小学音乐欣赏课的人文价值和具体的落实策略,辅助提升教育质量的同时,改善传统模式下存在的各类问题和弊端,给实际从业者带来理论参考。
简介:摘要:仓储管理是企业管理的重要组成部分,它对企业的采购、生产和销售环节有着重要的作用。高水平的仓储管理,可以降低企业的成本,提升企业的市场竞争力。为了使企业仓储管理能够适应企业发展的要求,研究仓储管理内容及流程,针对企业仓储管理的现状,提出提升企业仓储管理水平的措施,有助于企业仓储管理更加信息化、智能化和精细化。
简介:摘要目的 通过采取不同的护理干预方式,研究对2型糖尿病患者疾病认知及自我管理能力的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 以2023年1月至2024年1月期间内于我社区疗养的2型糖尿病患者,挑选其中104例为实验样本,根据患者自行选取护理措施为依据,将其均分两组,通过统计学方法中相应的工具对研究数据进行对比、检验。结果 实验组社区居家护理方案具有一定的突出性,该组患者疾病认知及自我管理能力均有明显提升,与对照组相较,组间数据已达到P<0.05统计标准,且具有意义。结论 实行优质社区居家护理对2型糖尿病患者而言无疑是最佳的干预方案,无论是在患者疾病认知的提升上、自我管理水平的改善上均起到了关键性的干预作用,且为患者的预后生活质量奠定了良好基础,对此建议临床大力推广此社区居家护理模式。