简介：摘要：因为受陈旧应试教育和升学压力的影响，中学物理教师在展开物理课程教学中，时常对学生进行盲目的灌输物理内容知识，而物理实验教学相对匮乏，学生学习物理知识相对枯燥乏味，进而遏制了学生在学习物理时创新意识与思维能力。创新是学生学习能力的主要彰显形式，物理学习不能只靠学生的死记硬背，物理教师需在物理教学中尤为重视对学生的创新意识和思维能力的培育，提高学生在物理学习过程中的创新能力。
简介：摘要：初中物理知识普遍存在比较强的理论性和逻辑性，在此基础之上，物理实验教学就成为了加深学生理解知识的重要途径，但物理实验教学又对学生的理解和分析能力有着很高的要求。在此背景下，初中物理教师就应该努力地探究生活化元素在初中物理实验教学中的应用，引导学生加深对物理知识的理解与掌握。本文简单地提出了几点相关策略，以供参考。
初中物理教学中学生创新意识和创新思维的培养策略探讨
探究生活化元素在初中物理实验教学中的应用
