简介：“依史以演义”虽是历史演义小说创作的规范，但小说家们却并不拘囿于此，他们不但对历史素材进行大胆的剪裁取舍、规划布局，还会通过“移花接木”或“张冠李戴”的手法对史实进行“移植”，从而实现自己的审美理想与创作意图。情节“移植”这种手法在历史演义小说创作中起到了非常重要的作用，它的形成有着深厚的文化土壤．即史传文学中的虚构、戏剧改编中的变通、民间编创中的套用。在这种文化土壤中，历史演义小说家们将其运用得得心应手。并创造出一系列扣人心弦的故事情节，塑造出一大批光彩夺目的艺术形象。

简介：新课程淡化了纯知识性的学习．更加注重情感体验和行为训练．这就要求我们能够变被动学习为主动学习，以适应新课程的需要。学习过程中，我们应抓好以下“四环节”：

简介：摘要：在素质教育全方面渗透的今天，多种教育理论都得到了有效的落实。作为一门典型的语言学科，英语是学生们学习的核心课程，特别是在小学四年级这个阶段，英语的教学资源占比是非常大的，同时也最需要得到来自多元教育改革理念的“加持”。本文将立足于新课程改革和素质教育核心要求，对标于小学四年级英语课程教学特点和小学生群体共性，从差异性教学的角度切入，围绕“分层教学法在小学四年级英语教学的应用”一题撰写，针对这一方面长期存在的一系列问题提出相应的策略性建议，希望可以给大家带来一些工作上的帮助。

简介：摘要随着城市化的不断发展，原有的村落组织逐渐被城市社区所代替，但是由于我国社区治理工作发展较晚，这一时期社区治理过程中突显出很多问题，如居民参与社区治理的主动性不够、基层管理人才配置不足、非政府组织有待完善和社区服务机构缺乏有效的监督等。针对这些问题，本文从结构功能主义的角度出发，分别对治理主体、治理结构和治理过程进行分析，为解决这些问题，要进一步完善社区治理机制、提供社区管理工作人员薪资待遇和引进青年人才、加强对社区非政府服务组织的管理与支持和推动社区治理民主化建设。

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