简介：摘要：英语听说能力是英语交际能力的重要组成部分，因此，初中英语教学应注重听说教学方法的研究和实践应用，以提高学生的英语实际应用能力。本文旨在探讨初中英语听说教学的方法及其实践应用，分析现行教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。本文分析了听说能力在英语交际中的重要性，认为听说能力是英语综合素质的关键。当前初中英语教学中存在着诸多问题，如教学方法过于注重语法和词汇讲解，忽视听说能力的培养，听说教学过程中缺乏真实情景模拟和有效互动等。

简介：摘要:档案管理对事业单位的稳定发展有重要影响，是事业单位各项工作顺利开展的有效参考依据。随着信息技术的不断融合应用，传统档案管理问题频出，已严重影响事业单位的发展。对此，事业单位档案管理部门应与时俱进，积极与新时代、新形势接轨，及时发现问题，找到解决对策，强化档案管理对事业单位智能化发展的支持作用，开辟档案管理发展的新路径。

简介：摘要：目的：分析循证护理预防恶性肿瘤患者化疗期间药液外渗的效果分析；方法：对恶性肿瘤患者化疗期间进行循证护理；结果；对化疗病人的护理给予高度重视取得了很好的效果，同时也积累了一些经验与护理同仁共同探讨。　

简介：摘要预期性悲伤是个体在预感到即将发生的丧失而产生的悲伤，其可引起患者家属心理、生理及行为等方面的不利影响，为全面了解预期性悲伤在患者家属中的研究进展，本文从预期性悲伤的概念、测量工具、影响因素、干预方案及研究人群等方面进行综述，以期为国内开展患者家属的预期性悲伤研究提供参考。

简介：摘要预期性悲伤是个体在预感到即将发生的丧失而产生的悲伤，其可引起患者家属心理、生理及行为等方面的不利影响，为全面了解预期性悲伤在患者家属中的研究进展，本文从预期性悲伤的概念、测量工具、影响因素、干预方案及研究人群等方面进行综述，以期为国内开展患者家属的预期性悲伤研究提供参考。

简介：摘要：幼儿阶段的学习是孩子们探索世界的起始点，所以教师应该为幼儿提供可以了解世界的门槛，通过科学合理的教育手段培养孩子的学习兴趣，有助于帮助他们在今后的学习中不断充实自己。基于此，本篇文章对幼儿园区域活动游戏化的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：市政燃气管道建设不仅属于道路建设工程的一部分，而且也是市政管线的重要组成部分。因此，市政燃气管道只有依据国家相关法规与管理条例予以规划与建设，并与相关能源管理部门进行协调，才能够与城市规划建设同步。可是，部分市政燃气管道在规划与建设过程中，不仅没有予以科学统筹规划，而且也没有与相关能源管理部门予以合理协调，以致燃气管道重复建设、随意设置等问题非常突出，进而浪费了很多资金及资源。

简介：摘要：随着城市化进程加快，城市人口数量增长，燃气是人们在生活中不可缺少的一部分，因此城市规划中地下管网的数量增多，对于城市燃气施工提出了更高的要求。在城市燃气工程施工中由于受到种种因素的制约，导致施工容易出现问题，影响工程质量，由于燃气属于易燃易爆危险品，因此一旦发生泄漏现象，会造成严重的经济损失。因此要提高施工现场管理水平，保障过程的安全实施。

简介：摘要： 基础教育事业的发展受时代变化所影响，随着我国国民经济的发展，人们对教育事业的重视程度正在逐步提升，潜在为我国基础教育事业的开展提出了更为严格的要求。 21 世纪以来网络信息技术的发展改变了人们的实际生活，当今时代背景下创新力是社会对各类人才的潜在要求，受此时代背景影响，教育部门及教师在关注学生学习效果、学习效率的同时，亦将创新教育逐步运用落实起来，以期培养学生的创新能力，提升学生的综合素质。小学语文作为基础教育事业中一大重点，笔者分析小学语文课堂中实施创新教育的必要性及具体策略，以供相关教育工作者参考。

简介：摘要： 随着我国教育水平的不断提升，在小学阶段的教学中教师对学生的综合素质成长具有了更多的关注，德育教育就是学生综合素质中重要的部分。在当前的德育教学中，由于不同阶段存在的问题，导致德育教育的综合效果不佳。教师需要结合小学生在不同阶段的生长发育特点，从现实的生活行为中展开教育引导，帮助学生建立系统性的道德价值观念与道德理念。基于此，本文对小学德育教育的现状与改进策略展开探讨。

简介：摘要目的探究临床上循证护理在脑梗死护理中的临床应用价值。方法选择2016年3月～2018年9月入住我院的脑梗死的患者166例，随机分为对照组和实验组，每组83例。对照组给予常规脑梗死护理；实验组在常规护理的基础上给予循证护理；观测经不同护理后两组患者的SCL-90评分及神经功能评分，并统计两组患者经护理后的满意度。结果实验组各项指标均优于对照组，P<0.05。结论在临床上对脑梗死进行常规护理的基础上尽早给予循证护理，可有效降低患者的SCL-90评分及神经功能评分，提高患者的护理满意度，改善患者的预后，缓解患者心理负担和经济压力，提高患者的生活质量，值得临床借鉴推广。

简介：摘要兴趣是最好的老师，学生要想学好某门功课，首先必须要激发学生对该门功课的兴趣。众所周知，数学是一门抽象的、难懂的功课，所以，教师培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。因此，本文探讨了如何培养学生学习数学的兴趣，并作了一些反思。

简介：