简介：阅读理解中的词义题主要测试考生对文章中某个单词或词组的理解能力。考生要回答的是该词在特定上下文中的确切意思。因此，要准确地确定词汇题的答案，必须对上下文进行深入的分析和透彻的理解。

简介：摘要：职业教育是现代技能型社会发展的重要支撑，本文在高职院校“电工技术”课程背景下，以说课设计形式展示“基尔霍夫电流定律”章节的课程思政育人过程。笔者在分析教材、学情特点的基础上，结合教学内容，依据课程标准，确定教学重难点，采用适合的教学方法，切实做到理论联系生活实际，展现该知识的课程思政育人实施过程，以期为相似课程的课程思政具体实施提供参考。

简介：摘要：大数据技术的兴起，使其在各行各业得到普遍应用，而网络监控能够对海量数据通过分析检测方法进行远程控制处理。本文主要对网络监控中大数据的检测方法进行了分析。

简介：PartIVCloze（15marks）Readthefollowingpassagecarefully.Choosethewordinoneofthefollowingthreeways：accordingtothecontext;usingthecorrectformofthegivenword;accordingtothegivenlettersofaword.

简介：细节题是CET-阅读理解测试中的一种常考题型，要求考生在通读全文、了解并掌握文章主题思想的同时，能抓住那些直接影响全文理解的重要细节，如时间、地点、人物、事件、原因、结果、特征、方式、人名、地名、日期和数字等。

简介：任何文章的表情达意都是贯穿着作者的思想、态度和观点的。这些观点和态度的提出，有的直截了当，有的隐含在字里行间，只有通过仔细阅读才能从某个词、某句话、某个段落或某几个段落中找到作者已有的或者是暗示的意思。还有的需要通读全文，在领会文章主旨大意的基础上才能对作者的观点做出正确判断。

简介：推理题是CET-4测试中较难的一种题型，主要考查考生获取文章中隐含信息的能力。这类试题的答案不可能直接在文章中找到，必须根据上下文出现过的暗示、隐喻，经过认真推敲、归纳、分析推理才能确定。因此能否抓住文中内含语义成了正确选择的关键。所以，做好这类题不仅要求考生能够理解句子的内容，同时还要搞清上下文的逻辑关系，必须注意结论与文中所列举的事实依据相一致，做出一个合乎逻辑的结论。

简介：所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中准确地获得所需的信息。这就要求考生必须掌握一定的略读和寻读技巧及正确、高效的答题策略。下面就以一篇快速阅读理解题为例，深入解析如何运用相关技巧和策略来答题。

简介：第一招：从命题破绽入手所谓命题破绽，实际上是命题规律更具体的体现，阅读理解的破绽就是“标准化”。标准化命题要求命题专家出题时不能影响考生对作者思路的理解，出题就需有序，CET-4考试中阅读理解题命题的破绽主要体现在重叠原文和题序两方面。

简介：摘要：在新课改大背景下，小学语文教学也在不断做出革新，既要结合语文教学的特点，又要兼顾小学生的身心成长特点，由此，儿童文学逐渐成为更加理想的教学资源。在这样的教学氛围下，想要呈现理想的教学效果，还需要小学语文教师适当运用体态语言，引导学生感受到语文的学科魅力，在潜移默化中实现核心素养的全面提升 。本文将对儿童文学对于小学语文教育的重要性及当前教学策略进行阐述分析，并在此基础上分析儿童文学与小学语文教育中体态语言的相辅相成，仅供参考。

简介：摘要：本文以Java程序设计基础课程为研究对象，以三全育人为目标，针对其课程思政评价设计思路，提出考核新举措，创新考核新方式，达到育人目标。此考核评价方式的搭建为当前课程思政的实施效果的反馈提供一种方案，同时也为改进该门课程思政教学内容、方法等方面提供依据。