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  • 简介:摘要:识字是小学低年级语文教学的重点内容。加强识字指导对于奠定学生语文基础,培养学生阅读能力,引导学生理解传统文化的魅力具有重要意义。在信息教学背景下,信息技术在小学语文识字教学中的应用逐渐受到重视。基于此,根据新课程标准要求,对信息技术在小学语文识字教学中的应用价值进行简要分析,并结合识字教学实际探究信息技术的融合策略,以期为小学语文识字教学信息化改革提供参考。

  • 标签: 小学语文  识字教学  信息技术  融合策略
  • 简介:摘要:培养学生信息技术应用能力是我国信息工程技术职业教育的根本教学目标,重点培养高中生的专业信息技术能力,提高其专业信息技术素养。信息学习素养教育是完成终身信息学习的重要基础。有了一定的信息素养,学生就可以充分获取终身学习的主要内容,拓展自己需要做的科研成果,更有效地管理和控制自己的信息学习能力,从而完全具备成为终身学习者、竞争力和自主创新的能力。只有加强学生信息技术素养的素质教育,教育的主体功能才能真正发挥作用。

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  • 简介:【摘要】在现在的新时代下,我们国家的信息技术越来越发达,在现今的教育领域也是应用广泛,让教学方式更加现代化,科技化发展。小学的数学是小学重要课程之一,也是学生的学习基础的科目,在信息时代下要把数学课程进行微创,让其更加符合新理念下的教学方式,信息化微小创新进行小学数学教学,不仅可以提高学生学习的热情,而且提升了教学质量。信息教学有存在的问题,使信息化更加完善运用到教学中,就要进行微创,本文主要阐述信息教学下的小学数学课堂的微创。

  • 标签: 小学数学 信息化教学 微创
  • 简介:摘要:随着信息化时代逐步融入我们的日常生活和工作等各个环节,档案管理事业也持续获得了信息化时代发展的红利,迎来了管理和服务创新的全方位革新,而社会各界对于档案管理和服务创新的需求也与日俱增。对档案管理部门来说,要探索推行更加行之有效的举措,坚持信息技术手段和档案管理服务的全面融合,全面改进档案管理和服务质量,紧跟信息化时代发展的步伐,努力推动档案管理工作现代化、规范化、精细化的创新发展。

  • 标签: 信息化时代 创新档案 管理服务 模式探究
  • 简介:【摘要】随着社会和经济的发展,企业之间的竞争越来越激烈,每一项工程的投资都是有限的,因此,如何合理使用资金是每一位项目经理必须要考虑好的。在工程项目中,造价控制是项目管理的精华所在。在项目管理中,信息系统建设是联系管理工作的桥梁。文章重点阐述了该信息系统的特点,并给出了一套较为完善的施工造价管理信息系统,并指出了应用该信息系统时应注意的几个问题。

  • 标签: 建筑工程 造价 项目管理 信息系统
  • 简介:摘要本文从我国现阶段的建筑业市场秩序混乱的现象着手,引入了信息不对称理论,并对业主和承包商双方在招投标阶段和履约阶段所存在的信息不对称现象进行了重点分析,最后提出了解决项目管理中信息不对称问题的对策。

  • 标签: 工程项目管理 信息不对称 对策
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  • 简介:摘要:素描是一切造型艺术的基础,学习好素描对于专业学习十分重要。它是以训练绘画技巧、造型能力,研究造型规律为主要目的,培养学生观察力、鉴赏力和表现力的一门课程。为了让学生更高效的学习好本课程,产生学习兴趣。在教学上采取分组教学教学方式。优化课堂设置,剔除单调乏味的课堂氛围,使学生在乐学中提高业务能力。

  • 标签:   造型基础 分组教学 课堂设置 课堂氛围
  • 简介:摘要目前,铁路对于通信业务以及服务有了更高的要求,要想实现铁路通信网络的升级就必须采用先进和现代的有线和无线通信传输和接入方式。在国民经济、社会效益和经济效益中发挥铁路网络的作用。接入网技术的关键技术是铁路通信,接入网技术访问了铁路通信网络应用程序,并分析了铁路通信接入网在未来的发展趋势,基于铁路接入网技术应用的特点,提出了铁路通信发展的相关建议。

  • 标签: 铁路 通信工程 接入网技术
  • 简介:摘要:“项目式教学法”是提升学生专业实践的最有效的教学方法,以项目为主线,教师作为辅导,学生为主体。进行专业化的实践教学。“项目式教学”,注重将一个相对独立的项目交由学生自我组织进行处理。“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。在实施“项目教学法”时,应重视项目的选择、具体的成果展示、教师的评估总结、充分利用现代化教学与实验手段,这是搞好“项目教学法”的关键。

  • 标签: 项目式教学 创造潜能 引导教学
  • 简介:摘要:高中地理是高中的基础学科,高中地理教学为了让学生了解地球结构和全球气候特征,为了更好的让学生理解高中地理知识提高地理学习效率,教师需要改变教学模式。教师可以在地理教学中加入案例教学方式,让学生在案例的帮助下激发出地理学习的兴趣,培养学生的学习热情和主动性。

  • 标签: 案例教学法 高中地理 运用探索
  • 简介:摘要:在建筑工程的施工管理过程中,适时地运用BIM技术,可以有效促进施工管理的协调性、多维性和信息化。在施工管理中,建筑企业应深入了解BIM技术的实际价值,以适应现代科技发展的趋势,加大创新力度,从而可以逐步优化施工管理模式,促进我国建筑工程行业的可持续发展。BIM技术为建筑工程的施工提供了便利,不仅可以有效地减少施工过程中的烦琐工作,而且可以提高施工人员的分析和处理能力,从而更好地满足当前的施工要求。因此,通过合理的施工管理计划,可以有效地推动建筑工程施工管理进程。

  • 标签: BIM技术 建筑工程 施工技术 影响
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  • 简介:〔摘要〕长期以来,社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味,对学生缺乏吸引力,这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因,为此,思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容,让课堂教学赋予时代性。

  • 标签: 〔〕高中政治时代特征教学策略
  • 简介:摘要:新课标明确指出,小学数学教学应重视与生活实际之间的联系,要求教师采取生活化教学手段,引导学生回顾生活场景,帮助学生深入感知数学知识,强化学生的综合能力。基于此,本文结合生活情境在小学数学教学中的具体应用与实践展开探究,给出几点合理的建议,以期为相关教研人员提供参考。

  • 标签: 小学数学 生活情境 问题设置 实践活动
  • 简介:摘要:在我国教育改革的大背景下,新课改作为一项系统工程,旨在推进素质教育的全面实施,促进学生的全面发展。新课改强调课程内容的现代化、综合化和实践性,提倡以学生为本,关注学生的个性差异,倡导自主、合作、探究的学习方式。在这样的背景下,小学数学教学面临着新的挑战和机遇,传统的教学方法已无法满足现代教育的要求,迫切需要创新和改进。小学数学作为基础教育阶段的核心课程,对于培养学生的逻辑思维、抽象概括能力以及解决问题的能力具有重要意义。然而,长期以来,小学数学教学过于注重知识传授,忽视了学生能力的培养。

  • 标签: 新课改 小学数学 教学方法