简介：摘要目的探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合以案例为基础的教学法(CBL)在消化科实习护生带教中的应用。方法选取2017年6月至2019年5月阜外华中心血管病医院消化科的60名本科实习护生为研究对象，采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各30例。对照组予以传统常规带教，观察组予以PBL联合CBL教学法。带教结束后，比较两组理论考试成绩和操作考试成绩，并采用批判性思维能力量表和教学满意度调查表进行批判性思维能力和教学满意度调查。结果带教结束后，观察组护生理论考试成绩、操作考试成绩、批判性思维能力得分、教学满意度均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论PBL联合CBL教学法提高消化科实习护生理论和操作成绩和教学满意度，并有助于培养实习护生的批判性思维。

简介：摘要我国的社会经济在改革开放之后得到了飞速的发展，同时人们的思想也在不断地发生改变，在现代企业的日常经营和管理工作中，管理者普遍都在应用各种先进的经营理念，然而不得不认识到，虽然现在房屋建设企业飞速进步，但是在进步的同时也面临着诸多问题，归根结底，经营管理模式存在漏洞是导致这些问题的主要因素，所以对于房屋建筑企业而言，只有创新经营管理模式，才能有效促进企业的稳健发展，才能提高和保障房建工程的施工质量。

简介：摘要：

简介：摘要随着传媒技术和计算机通信网络技术的飞速发展，我们已进入信息化时代。各个行业对信息的重视程度越来越高，导致信息化技术在各个领域中发挥的作用也越来越明显。为确保建筑施工项目管理工作效率的提升，企业只有审时度势，体现出思维创新性，利用最新的信息化管理技术对各环节进行更有效的管控，才能确保施工效率与质量，促进自身发展，本文从建筑工程管理信息化改革的必要性入手，对信息化在建筑工程管理中的应用进行了分析，以供参考。