简介：摘要高中阶段的学生所学的课程较多，即将面临高考，学习压力十分的大。尤其是数学这门课程，需要较强的逻辑思维能力，如果教师能采取减负增效的教学方式，相信必然会取得事半功倍的教学效果。
如何实现高中数学教学的“减负增效”
