简介：摘要随着教育的不断改革，小学语文老师在教学理念、教学方式、教学成果等方面已经取得了显著的进展，但这其中仍存在着一些“顽疾”问题，局限了小学语文教学质量的不断提升，导致我国小学生的语文素养与新课程标准下的要求仍存在较大差距。
简介：摘要小学语文作文教学过程中，学生观察能力的培养是极为重要的，直接会影响学生最终的写作水平。这就需要老师基于小学生的实情，从激发学生的观察兴趣，传授学生观察方法及培养学生观察习惯等方面着手，循序渐进地提高学生的观察能力，为学生语文写作能力的更好提升奠基。
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