简介：语言的讲授和传递,和其他知识的教授有着不一样的实质区别,在外语教学过程中,除了需要把相关要点传授给学生,更需要学生进行内化和理解深层次涵义,通过培养学生的非智力因素,诸如兴趣,情感,意志,学习习惯,注意力等,往往会给学习外语带来事半功倍的效果,同时也并有利于外语教学质量的提高。那么什么是非智力因素呢?所谓非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理,因此,心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。中职学生的语言发展是承接着初中教育的基础,并与社会

简介：

简介：摘要：初中是教育发展的重要阶段，初中教学的过程中，数学是重要的教学内容。和其他的学科相比较，数学具有很强的科学性和实践性，所以教学的过程中，学生的思维能力和逻辑能力培养非常重要。为提高初中数学教学的有效性，以核心素养为教学的核心，成为了教师思考的重要方向。

简介：摘要：本文探讨了初中美术欣赏课教学方法的创新实践，旨在通过多媒体辅助教学、互动式教学模式、实地考察与情境创设、以及小组合作学习与作品创作等策略，提升学生的学习兴趣，深化艺术鉴赏能力，促进综合素质的全面发展。研究表明，这些创新教学方法有效增强了课堂的互动性和趣味性，为初中美术欣赏教育注入了新的活力。

简介：摘要：在世界范围内，英语不但是一种被普遍应用的、实用的国际性语言，同时也是一种可以帮助人们了解和了解西方的先进科技、推动世界经济发展的重要手段。语言与文化有着紧密的联系，在语言的交流中，有效的教学方法是非常关键的，可以提高学生的跨文化的交际能力。本文以英语听力教学为切入点，就其对跨文化交流的重要性，教学中存在的一些“盲点”，教学中应采取的一些对策进行了分析、研究和探讨。