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英语学习中非智力因素的作用

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摘要语言的讲授和传递,和其他知识的教授有着不一样的实质区别,在外语教学过程中,除了需要把相关要点传授给学生,更需要学生进行内化和理解深层次涵义,通过培养学生的非智力因素,诸如兴趣,情感,意志,学习习惯,注意力等,往往会给学习外语带来事半功倍的效果,同时也并有利于外语教学质量的提高。那么什么是非智力因素呢?所谓非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理,因此,心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。中职学生的语言发展是承接着初中教育的基础,并与社会

DOI 2d3vo2wl49/2025343

作者郑旭

机构地区不详

出处《中华少年》 2016年7期

关键词智力因素学习活动个性心理外语教学过程外语教学质量初中教育

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）